14.3 能量的转化和守恒 教学设计 课件 2023-2024学年人教版九年级物理全一册

14.3 能量的转化和守恒 教学重点：理解能量守恒定律。 教学难点：理解能量守恒定律。 教学策略： 1.能量的转化和守恒与日常生活息息相关，是自然科学的核心内容之一，从更深层次反映了物质运动和相互作用的本质。教学过程需时刻注意知识与生活的紧密联系； 2.注重对学生科学世界观的塑造，使其进一步形成可持续发展意识。 重难点及教学策略 各种各样形式的能量 用能量守恒定律解释现象 能量之间的转化 能量守恒定律的内容和理解 教学流程 联系实际 1.能量的转化 2.能量守恒定律 本节以能量为线索，涉及到各种形式能量之间的转移和转化，是对以前所学物理知识从能量观点进行的一次综合。 能量的转化 太阳能 生物能 化学能 电能 风能 机械能 光能 内能 回顾/认识自然界中各种各样的能量 能量的转化 认识到：各种能量之间 都是可以相互转移转化的 重力 势能 动 能 机械能→ 内能 化学能→ 机械能 电能→ 机械能、内能 核能→ 电能 能量守恒定律 能量既不能凭空产生，也不能凭空消灭， 它只会从一种形式转化为其他形式， 或者从一个物体转移到其他物体， 在转移和转化的过程中，能量的总量保持不变。 有来源 有去路 电能 光能、内能 热水 凉 手 能量转化形式不同 能量转移形式相同 能量守恒定律 永动机：不需要外界的能量，但能够源源不断的对外做功的机械 2.能量的转化和转移是有一定方向性的 热不能自动的从较冷的物体传到热的物体 不可能从单一热源吸取热量，使之完全变为有用功而不产生其他影响 理解能量守恒定律 能量守恒定律 理解能量守恒定律 ＊从实际生活中来，体现学以致用 ＊复习热值的相关计算 ＊帮助理解“热效率”，加强环保意识 建构类作业 鼓励学生撰写调查报告 跨学科实践活动 从自己感兴趣的角度出发，通过查阅资料增长见识，加深对能量、能量转化等相关知识的理解，关注自身，关注食品安全。 1.常见食品的营养成分表 2.食品中化学能的转化 3.食品健康与体育锻炼 …… 体现科学态度和责任 学会学习 学会合作 学会生活 $$