第一周 3.比一比多少（课件）-一年级上册数学西师大版

小朋友们,在我们的生活中,经常会遇到比较几个物体多少的问题。在比较物体多少的时候,我们可以把要比较的物体一一对应,然后看哪一种物体有多余,这种物体就比较多。 第一周 开学适应课 3. 比一比多少 比一比,填一填。(填“多”、“少”或者“同样多”) 思路点拨 比较的时候,我们可以把☆和 一个对着一个,就会发现☆比 少;再把 和♢一个对着一个,就会发现 比♢多;最后把☆和♢一一对应,就会发现两种图形一样多。 典型例题 ☆　☆　☆　☆　☆ ♢　♢　♢　♢　♢ ☆比 (　　), 比♢(　　),♢和☆(　　)。 1.在多的事物后面画“○”,在少的事物后面画“△”。 举一反三 分析与解 （1） 1.在多的事物后面画“○”,在少的事物后面画“△”。 举一反三 分析与解 （2） 2.画一画。 举一反三 分析与解 (1)画○,比◇少。 (2)画○,比★多。 ◇◇◇◇◇◇◇ ★★★★ (3) 画△,和◆一样多。 ◆◆◆◆◆◆ 3.把同样多的动物用线连起来。 举一反三 分析与解 看图比一比,哪种多?多几个? 在数数的时候,可以一个一个数,也可以两个两个数。一边数一边圈,做到不遗漏,不重复。数完后把个数记下来,再比较多与少。 思路点拨 拓展培优 ①中有7个 ,②中有6个 。 比 多,多1个。 4.数一数，比一比，哪个图形所用的 多？多几个？ 1+3+5+7=16 4+4=8 16－8=8 卓越思维 分析与解 5. 在如图所示的两杯白开水中各放一块一样大的方糖，哪杯水更甜？在更甜的那杯下面画“√”。 ① ② √ 卓越思维 分析与解 6.哪个动物吃的苹果多？在正确答案下面的 里画“√” √ 卓越思维 分析与解 $$