18.《童年的水墨画》（课件）三年级下册语文统编版

18 童年的水墨画 任务一：字词大挑战 水墨画 染绿 钓竿 扑腾 细碎 拨动 浪花 溅起 葫芦 清爽 蘑菇 水墨画 染绿 钓竿 扑腾 细碎 拨动 浪花 溅起 葫芦 清爽 蘑菇 墨 碎 染 浪 溅 爽 任务一：字词大挑战 扇 shān（ ）通常作动词使用 shàn（ ）通常作名词使用 扇风 扇子 运用：夏夜坐在树下乘凉时，奶奶总是用扇（shàn）子给我扇（shān）风。 任务一：字词大挑战 墨 染 竿 腾 浪 葫 爽 蘑 碎 菇 拨 任务一：字词大挑战 结构： 部首： 书写指导： 上下对正。“木”底横稍长以托上。 rǎn 染 重难点字书写指导 上下 木 结构： 部首： 书写指导： “大”竖撇略长，捺起笔低，两边“ ”要紧凑。 shuǎnɡ 爽 独体字 大 有感情地朗读诗歌，说一说这首诗每小节各写了什么场景。 任务二：整体感知我能行 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 任务二：整体感知我能行 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 任务二：整体感知我能行 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 溪 边 任务三：品词析句忆童年 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 溪水 镜子 比作 比喻 溪水很静、很平。 拟人 任务三：品词析句忆童年 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 烘托了画面“静”的气氛，为下文的描写做了铺垫。 任务三：品词析句忆童年 说说你对这句诗的理解。 人影给溪水染绿了。 这句诗写出了溪水的静和绿，人影静静地倒映在碧绿的溪水中，更加烘托了画面“静”的气氛。 任务三：品词析句忆童年 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 动作描写：鱼儿上钩的那一刹那，上文中的“静”立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，溪边热闹起来了。 任务三：品词析句忆童年 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 任务三：品词析句忆童年 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。 江 上 任务三：品词析句忆童年 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 动作、神态描写：表现孩子们在水里快乐玩耍的情景。 比喻：将孩子们比作鸭群，形象地写出一群孩子跳入水中的样子。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。 顽皮、可爱 借代水性好的孩子 指的是谁？ 任务三：品词析句忆童年 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 任务三：品词析句忆童年 松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 林 中 任务三：品词析句忆童年 松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 大雨过后山林清新、洁净的环境。 拟人 比喻 小蘑菇纷纷钻出地面的可爱模样。 叠词 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 孩子们发现蘑菇后惊喜的样子。 夸张句 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 说说你对这句诗的理解。 这句诗把戴着斗笠的孩子比作一朵朵蘑菇，既写出了采蘑菇的孩子多，又突出了孩子们看见蘑菇后喜悦的心情。 任务三：品词析句忆童年 童年的水墨画 溪边钓鱼——快乐 江上戏水——顽皮 林中采蘑菇——欢喜 七彩童年 欢乐如歌 结构梳理 结合课文想一想你的童年还有哪些画面?动手画一画、写一写。 课后作业 $$