精品解析：2023-2024学年广东省韶关市武江区统编版五年级上册期中考试语文试卷

2023-2024学年第一学期期中学科素养水平监测卷五年级语文 注意事项 1．答题前、考生先将自己的学校、班级、姓名、座号填写清楚； 2．请将条形码粘贴在右侧的[条形码粘贴处]的方框内； 3．请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效； 4．保持卡面整洁、不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 第一部分：书写 1. 书写要求规范、端正，卷面整洁。 白日依山尽，黄河入海流。——王之涣 ________________________ 第二部分：积累·运用 2. 读拼音，写词语。 3. 补充词语，并完成练习。 路不（ ）（ ）（ ）高（ ）烈 畏（ ）畏（ ） （ ）（ ）马乱 （ ）计（ ）端 得（ ）忘（ ） （1）上面词语中有一对意思相近，但感情色彩不同，其中褒义词是_______，贬义词________。 （2）做事情不要_________的，无论结果如何，都应该大胆地去尝试一下。我能写出一个与这个成语意思相近的俗语______________。 句子训练营。 4. 根据“结实”的不同意思，分别用该词写一句话。 （1）指身体健壮：_______________________________ （2）指物体坚固：_______________________________ 5. 给下面的句子加上标点符号。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物（ ）上自先秦时代的青铜礼器（ ）下至唐（ ）宋（ ）元（ ）明（ ）清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 6. 把成语“怒气冲冲”的意思用具体的情景表现出来。 ________________________________ 7. 日积月累。 （1）作为新时代的少年，我们需谨记“___________，____________，少年强则国强”这中华少年的神圣职责，志存高远，珍惜时间，正如葛洪所言“_____________，____________。” （2）《将相和》中通过“完璧归赵、_____________，____________”这三个小故事，写出了将相之间由“不和”到“和”的经过。 （3）“家家乞巧望秋月，_________。”这句诗与民间故事《__________》有关。 （4）诗歌是心灵的吟唱。虞世南的“__________，___________”借“蝉”表现了诗人高洁的品格；陆游的“_________，_________”表达了至死都盼望收复失地的心愿；龚自珍的“_____________，___________”抒写了对人才涌现，振兴国家的渴望。 8. 口语交际厅。 五（1）班正在开展制定班级公约活动。以下是同学们的发言，请你结合语境及图片的提示，把内容补充完整。 雯雯：有的同学喜欢乱扔垃圾，我提议__________________________ 思航：有同学在上课时讲闲话，我认为__________________________ 果果：针对右图中出现现象，我提议__________________________ 第三部分：阅读·感悟 课内阅读。 ①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一（副 幅）嵌在玻璃框（kuàng kuāng）里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣（jiá xiá）。 ②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不（平稳 安稳），而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ ③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 9. 用“/”划去选文中括号里不恰当的读音或字词。 10. 选文描绘了三幅优美的图画，这三幅画可分别概括为_______、______、_____。 11. “恩惠”的原意是______，在句子中指的是白鹭给黄昏的乡村带来了_______。 12. 对选文表达的感情理解最恰当的是（ ） A. 抒发了对大自然赞美之情。 B. 表达了对白鹭的喜爱之情。 C. 表现了对乡居生活的向往之情。 D. 抒写了对祖国山河的热爱之情。 课外阅读。 再破的花盆也能开出美丽的花 ①自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。 ②就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天放学后，她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。 ③“小樱子!”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？” ④“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。 ⑤“老师想请你帮忙给花