内容正文:
语言文字运用Ⅱ
福建省泉州市2023—2024学年度上学期高一期中考试语文试题
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
如果把肥胖完全归罪于吃得太多,营养过剩, ① 。因为有些重体力劳动者,尽管吃的是粗茶淡饭,却还是身宽体胖。对于这个问题,科学家进行了系统的研究,发现肥胖者体内存在一种功能特殊的基因,这种基因同体内的3号染色体有关。由于这种基因藏在肥胖者的体内,故称之为“肥胖基因”。
研究表明,“肥胖基因” ② ,它可以促使身体充分地利用一切食物,并将所吸收的营养物质储存起来。在一些长期极度贫困地区的居民体内, ③ ,因为这有利于从有限的食物中,吸收尽量多的营养物质储存起来。然而,随着人们餐桌上不断丰盛的食物,“肥胖基因”便成了人们的负担,让“生命的保护神”变成了导致肥胖的罪魁祸首。
21. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
22. 文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,但不得改变原意。
福建省福州市八县(市)一中2023-2024学年高一上学期期中考联考语文试题
阅读下面的文字,完成下面小题。
作为世界公认的“杂交水稻之父”,袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点,并把这些缺点概括为“三个有余,三个不足”:前劲有余,后劲不足;分蘖有余,成穗不足;穗大有余,结实不足。他主持的“两系法亚种间杂种优势利用”研究课题通过了国家“863”计划论证,正式立项开展研究,袁隆平担任了国家“863-101-01”专题的责任专家。1995年,两系杂交稻基本研究成功,被中国科学院、中国工程院评为1996年全国十大科技进展新闻,并列为榜首。
5、下列句中引号与文中划线句子中引号用法相同的一项是( )(3分)
A、每次大扫除,他都有理由不参加,可是让人“佩服”啊!
B、因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。
C、于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。
D、“我胖得够美了!”这里豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。”
6、文中画波浪线的句子可以改写成:“前劲、分蘖、穗大有余,后劲、成穗、结实不足”,从语意
上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(3分)
福建省泉州市四校2023-2024学年高一上学期期中联考语文试题
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,12分)
下面是《教育家》杂志对“今天如何读经典”系列丛书主编——北京师范大学教授刘勇和李春雨的一段访谈。阅读下面的文字,完成19~21题。
《教育家》:市面上的书泥沙俱下,各种“经典好书”榜单层出不穷,学生、家长选书无所适从,您认为什么样的书是“经典”?
刘勇:经典既能在特定的时代产生特定的效应,又能够穿越时代,有着广泛而深远的影响。如以胡适、鲁迅、郭沫若等为代表的“五四”新文学作家,用笔继承优秀传统,荡涤黑暗社会,寻求政治解放。他们最注重传承,又最注重创新;最强调立本,又最强调开放;最渴求自由,又最勇担责任;最深刻地批判社会,又最无情地解剖自己;最尖锐地揭露人性的丑恶,又最深情地关注着人类命运的发展。
《教育家》:新课改提倡“整本书阅读”,关于整本书阅读“怎么读”,您有什么建议吗?
李春雨:我认为,进行“整本书阅读”要讲求策略。
第一,①。不要为了应试去片段化地阅读,甚至背诵名家名句。一定要相信阅读是自我提升的必经之路,它能让人的内心变得丰盈而充满力量。
第二,②。广西师范大学出版社曾经对近3000名读者做过调研,得出一个“死活读不下去排行榜”:《红楼梦》高居榜首,中国古典四大名著尽数在列,《百年孤独》《追忆似水年华》《尤利西斯》《瓦尔登湖》等世界名著也都赫然处在前10名。而专家给出的“药方”则惊人的一致,那就是:唯有一字一句、逐节逐章地坚持读下去!读书没有捷径。
第三,③。阅读经典是读者与作者的对话,归根到底,是读者用自己的思想去理解作品。读不懂像《战争与和平》那样的作品,不是经典作品不够好,只能说明一般读者还缺乏与之相交流、相碰撞的生活广度与思想深度,缺乏应有的知识结构和生活积累。
19.下列各句中的引号,和文中画波浪线处的引号作用相同的一项是(3分)
A.我们有些同志喜欢写长文章,但是没有什么内容,真