内容正文:
第三单元 勇担社会责任第七课 积极奉献社会
第一框 关爱他人
1
教学目标
政治认同:践行社会主义核心价值观,弘扬乐于助人、关爱他人的
传统美德。
道德修养:感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。
法治观念:增强关爱他人的安全防范和自我保护意识,维护自己权利,尊重他人权利。
健全人格:懂得关爱要尽己所能,掌握关爱他人的策略和注意事项
责任意识:在生活中自觉做到乐于助人,关爱他人。
重点:理解关爱的作用
难点:懂得关爱,学会关爱他人
自学指导(1分钟)
认真阅读课本P75-79,思考下面问题。(5分钟)
1、关爱的含义、表现、特点?P75-76
2、为什么要关爱他人?P76-77
3、如何关爱他人?P78-79
周五放学后,小鸣和妈妈约好一起去看电影,约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间,他决定自己坐公交车去和妈妈会和。因没有听清楚公交车报站,小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分钟就六点了……小鸣想给妈妈打个电话,却发现手机没电了,于是向旁边一位阿姨说明情况和请求,阿姨立刻拿出手机,帮小鸣拨通电话……
运用你的经验
你们觉得什么是关爱?
我们都会得到哪些人的关爱?
你有过类似的经历吗?当时感受如何?
请问看完视频后,你最大的感受是什么?
01
关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义、表现、特点是什么?
2.为什么要关爱他人?
探究一 关爱他人的含义及表现?
同学之间相互帮助,
我们更懂得友谊的珍贵
在长辈的呵护下,我们健康成长
在老师的鼓励下,我们增强学习信心
我们关爱老人
每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人,关爱无时不在,无处不在。
想一想:你有过关爱他人或是接受他人关爱的经历吗?
思考:听了大家的分享,你有什么收获?
爱
护
关
爱
关
心
一
关爱他人是一种幸福
含义:关爱就是关心、爱护。
▶你得到过他人的关爱吗?
关爱的含义、表现
盲人道
女士优先车厢
1.关爱他人的含义及表现?
含义:关爱,就是关心爱护。
表现:
在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。关爱无时不在,无处不在。
NOTES
笔记一
10
温馨一刻
一位环卫工捡到一个女大学生的钱包,在雨中苦等2小时,终于等来了失主,女大学生赶到后,感动得直掉眼泪。见女大学生还淋着雨,这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨,而他自己却一直被雨淋着。
合作探究 P76
一天下午,公交车即将发车时,售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手,于是赶紧提醒司机等一等,司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说:“您不用着急,车子在等您呢!”上车后,乘客纷纷给老人让座,老人感激地说:“让你们久等了,谢谢大家!”
你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?
你从中体会到关爱具有怎样的作用?
提示:(1)售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重,弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德,是一种关爱他人的行为。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
探究二:为什么要关爱他人
小李的做法给我们怎样的启示?
在每年举行的南瓜大赛上,小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后,小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。
小李家的地与邻居家的地紧挨着,每年蜜蜂授粉时,都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植,能够避免蜜蜂传粉过程中将交差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜,从而使邻居和自己都获得更大的收益。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。
探究与分享:
关爱他人 收获幸福
盲人打灯笼——
多此一举
一个漆黑的夜晚,一个盲人一手拿着一根小竹竿小心翼翼地探路,一手提着一个灯笼。路人问:“您自己看不见,为什么还要提着灯笼走路?”
“我提着灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光明,为别人引路,人们也常常热情地搀扶我,引领我走过了一个个沟坎,使我避免了许多危险。”
关爱他人的意义
关爱他人
2.为什么要关爱他人?(P76-77)
①对他人:关爱传递着美好的情感,给人带来温暖
和希望,是维系友好关系的桥梁。
③对自己:关爱他人的人能赢得他人的尊重,得到他
人的关心和帮助,获得更多的发展机会。
关爱他人也是关爱和善待自己。
②对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
有利于形成良好的