7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第七课 积极奉献社会 第一框 关爱他人 父母 长辈 老师 同学 社会 社会特殊关爱 盲道 爱心座椅 无障碍通道 3 01 国家 党 关爱无时不在，无处不有。 每个人都被他人关爱着， 也都在关爱着他人。 通过以上活动我们悟出了什么？ 畅所欲言 说一说“最”触动你心灵的他人关爱自己的事。当时的感受如何？ 畅所欲言 讲一讲你关爱他人的事。当时的感受如何？ 01 关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） 一. 关爱他人是一种幸福 01 关爱是社会和谐稳定的润滑剂 和正能量。（对社会） 一.关爱他人是一种幸福 01 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植.。小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂传粉过程中将交差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。。 探究与分享 2.小李的做法给我们什么启示？ 1.小李把优质南瓜种子分给邻居，分析小李的失与得？ 失：经济利益受到损失。 得：1.得到邻居的尊重和赞扬。2.和邻居关系更加和谐融洽。3.他有困难时能得到邻居的关爱帮助。4.让自己的南瓜长得更好，南瓜事业有更好发展机会。 01 关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己，（对自己） 一.关爱他人是一种幸福 01 关爱他人 关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 （为什么、意义） 01 一.关爱他人是一门艺术 关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。 第二目 关爱他人是一门艺术 PART 01 02 15 这样的他让我难忘 夜已深，星闪耀，月光明。寒冷的风呼啸着吹过这冰冷的世界。 我和他急匆匆地从图书馆往家赶。冷风已让我烦燥，拉着他向前 跑。没过一会儿，不远处的地上有一个黑色的东西。走近看是一 位老人，她身着单薄在寒风中不断抖着。“我们把她扶到附近的 一家饮店吧，估计她好久没吃东西了。”他说道。我环顾四周， 发现这个小巷子里没有一个摄像头。我有点生气道：“多管这闲事 干嘛？她醒了赖上你怎么办！”他沉默了，只好自己扶着老人向前 走，没办法我也只好上前去帮他。老人醒来后一直向我们道谢，他 笑着说：“没关系。”而我的脸却红一阵白一阵。 思考：1.这两个学生谁做的对，为什么？ 讨论 2.你遇到这样的情况会这么做？ 各抒己见 关爱他人的方法 3.如何关爱他人？ （重点） ①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 ②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。P78 （1）关爱他人，要心怀善意。 献爱心是大人的事，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有什 么关系？ 我要把我的压岁钱和 珍爱的书捐给他们。 答:女同学的观点正确，是有爱心、有责任感的表现。两名男同学的观点错误，因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。 阅读书本P71“探究与分享”，思考 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ （2）关爱他人要尽己所能---不分大小，贵在有爱心 思考1：你赞成阎肃的做法吗？为什么？ 词作家阎肃和一位朋友在外出访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要坐五站，车行了两站，车上的座位已经坐满。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来该国之前，阎肃了解到， 该国的老人不愿意他人给自己让座， 不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。 巴士快到第三站时，阎肃小声对旁边的朋友说:“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐?”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车 的样子。老人看到阎肃起身离开，就在空座位上坐下来。 巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友:“走，我们下车。”朋友大惊，小声说:“你真的要下车?我们还有两站才到啊!”阎肃认真地说:“既然选择不让老人感到尴尬，我们就得演得像一点儿，这不才是真正的成全。” 人教版八上道德与法治6.2做负责任的人(共24张PPT) 人教版八上道德与法治6.2做负责任的人(共24张PPT) 探究三 怎样关爱他人？ 赞成。关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心。 思考：遇到下述情形，你会怎么做？ 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采