《三角形的内角和》（课件）人教版四年级下册数学

三角形的内角和 人教版小学数学四年级下册 情景导入 探究新知 巩固练习 总结归纳 1 情 景 导 入 情 景 导 入 形状像座山，稳定性能坚，三竿首尾连，学问不简单。 猜谜语——打一几何图形 三角形 你能不能画出带有两个直角的三角形？ 2 探 究 新 知 探 究 新 知 1、内角和 1 2 3 三角形的内角和=∠1+∠2+∠3 探 究 新 知 2、三角尺的内角和 45°+45°+90°=180° 大胆猜想：其它三角形的内角和是多少度呢？ 30° 90° 60° 45° 90° 45° 30°+60°+90°=180° 探 究 新 知 3、实验验证 三角形种类 验证方法 验证过程及实验数据 验证结果 锐角三角形 钝角三角形 直角三角形 小组内验证每种类型的三角形内角和，完成记录表 注意：确保实验的数据的准确性 探 究 新 知 量一量 1 2 3 利用量角器量出三个内角的度数， 通过计算得出三角形内角和等于180° 探 究 新 知 拼一拼 1 2 3 平角：180° 探 究 新 知 折一折 1 2 3 2 3 1 平角：180° 探 究 新 知 3 2 1 2 1 3 得出结论 三角形的内角和是180° 不能画出带有两个直角的三角形 3 巩 固 练 习 巩 固 练 习 1、在右图中，∠1=140°，∠3=25°。求∠2的度数。 1 2 3 ∠2=180°-140°-25° =15° 答：∠2的度数是15° 4 总 结 归 纳 总 结 扩 展 这节课你有什么收获？ 三角形的内角和是180° 知道如何用实验的方法验证三角形内角和 谢 谢 观 看 $$