第二单元 观察物体（同步练习）北师大版三年级上册数学

北师大版三年级数学上册 第二单元练习 第1课时看一看(一) 1.站在不同位置观察鞋盒,每次最多能看到( )个面。 2.站在位置A,看到的图形是( );站在位置B,看到的图形是( );站在位置C,看到的图形是( )。(填序号) 3.下面三幅图分别是谁看到的?想一想,连一连。 4.四只动物来看天天家的新房子。下面四幅图分别是哪只动物看到的?连一连。 5.正方体上面标有"爱”“国”"敬"“业”“诚”“信”六个字,下面是投掷该正方体3次后分别出现的结果。“爱”的对面是“( )”,“国”的对面是“( )”，“业”的对面是“( )”。 第2课时看一看(二) 1.下面三幅图分别是谁看到的?连一连。 2.卡卡站在窗外看到的是哪幅图?在正确答案下面的括号里画“√”。 3.下面右边的图是明明在( )号位置看到的(填序号)。说说你判断的理由。 4.小动物们在观察桌上的积木，下面右边的图是谁看到的?填序号。 在③号跳跳虎的位置看到的图形从左往右依次是( )形、( )形和( )形。 第二单元素养练习 一、选择。 1.观察下面这个正方体。 (1)站在不同位置观察上面这个正方体，每次最多可以看到( )个面。 A.2 B.3 C.4 D.6 (2)站在不同位置观察上面这个正方体,看到的( )。 A.都一样 B.都不一样 C.可能一样 2.站在①号位置从上面向下看,看到的图形是( )。 3. 下图,从箭头所示的方向看过去,看到的是( )。 二、小象在百米赛跑中受伤了。小鸟站在树上打电话叫来了救护车,救护车停在小猴的旁边,小熊在车后面大声喊:“让小象从这里上车。”它们各自看到了什么?(连一连) 三、它们谁说得对?(对的画“√”,错的画"ד 四、下面几幅图分别是从哪个位置看到的?把位置的编号填在相应的括号里。 五、这三个小朋友分别看到的是哪幅图?连一连。 六、天天从窗外往教室里看,发现两位同学在写字。天天看见的情景会是下面哪幅图?在括号里面画“√”。 学科网（北京）股份有限公司 $$