第三章 第二节 声音的特性-【初中必刷题】2023-2024学年八年级上册物理同步课件（沪科版）

物理 八年级上册 HK 1 2 第三章 声的世界 3 第二节 声音的特性 课时1 响度、音调、音色 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 响度 1.【2023山东济南期中】 济南龙门山喊泉，气势如虹，蔚为壮观，被大家称 为“网红喊泉”。有趣的是，这处喷泉会跟随声音的大小，喷出高低起伏的水柱， 控制喷泉水柱高度的是声音的( ) C A.音调 B.音色 C.响度 D.速度 【解析】喷泉会跟随声音的大小，喷出高低起伏的水柱，所以声音的响度能控制该喷泉水柱高度，故A、B、D错误，C正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 6 2.小明和同学们用鼓来探究影响声音响度的因素。他们在鼓面上撒了 一些泡沫颗粒，先用鼓槌轻轻敲击，发现泡沫颗粒跳起的高度比较 ____（填“高”或“低”），同时听到的鼓声比较弱；接着重重敲击 低 振幅 越大 获得普遍规律 【解析】 用鼓槌轻轻敲击，鼓面的振幅小，泡沫颗粒跳起的高度比较低；接着重重敲击鼓面，鼓面的振幅变大，听到的鼓声变强了，这表明振幅越大，响度越大；多次实验能避免实验的偶然性，以便获得普遍的规律。 鼓面，发现听到的鼓声变强了，如图。这说明，声音的响度与声源的______有关， 该因素越大，响度______。接着他们又换用锣、音叉、橡皮筋等重复实验，得到了 相同的结论。换用不同的声源多次实验的好处是______________。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 知识点2 音调 3.下列词语中的“高”字指音调的是( ) C A.高歌猛进 B.请勿高声喧哗 C.女高音歌唱家 D.不敢高声语，恐惊天上人 【解析】高歌猛进，是指声音的响度大，故A错误；请勿高声喧哗，是指人说话声音的响度要小一些，故B错误；女高音歌唱家，是指女歌唱家的声音音调高，故C正确；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大，故D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 4.如图是小岩自制的小乐器，他将粗细不同的橡皮筋缠到一个小盒上， 又在小盒的两端各放一块木板，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋 就会______发出声音，如果用相同的力拨动这些粗细不同的橡皮筋，由 于橡皮筋的振动______不同，所发出声音的______也不同。 振动 频率 音调 【解析】 弹拨橡皮筋，橡皮筋振动发声；用相同的力拨动粗细不同的橡皮筋时，橡皮筋发出声音的音调不同，是由于此时粗细不同的橡皮筋振动的频率不同。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 知识点3 音色 5.【2022吉林长春期末】银行有存储贵重物品的业务，需要记录“手纹”“眼纹” 或“声纹”等，以便用自己独有的特征才能取走东西，防止盗领，这里的“声纹” 主要记录的是人说话的( ) C A.音调 B.响度 C.音色 D.三者都有 【解析】因为每个人声音的特点不同，即音色不同，所以我们可以通过音色辨别不同人的说话声音，所以“声纹”记录的是人说话的音色。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 6.【2023山西临汾质检】如图所示是临汾蒲剧院蒲剧团在梨园堂上 演现代戏《红灯记》时的情景，观众在