2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 课件+视频 2023--2024学年统编版九年级历史上学期

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 （希腊，西方文明的摇篮） 教学目标 知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦；了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。 01.了解古希腊的地理范围和地形特点以及对国家发展的影响；理解希腊城邦特点（时空观念、历史解释） 02.了解伯利克里时期雅典民主政治的基本情况；能够正确评价希腊的民主政治。（史料实证、唯物史观） 03.知道亚历山大帝国的发展过程，客观评价亚历山大东征的残酷性和进步性。（时空观念、唯物史观） 雅典民主政治的内容及其特点；雅典民主制利弊得失的评价；亚历山大帝国对世界文化融合的贡献。 雅典民主政治的表现；亚历山大东征的影响。 2022课标 素养目标 教学重点 教学难点 新知导入 运动会源于古希腊伯罗奔尼撒半岛西北部的城市奥林匹亚，在公元前776年以后发展为全希腊的运动会，每4年举行一次。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。今天让我们一起来学习第4课：希腊城邦和亚历山大帝国。 播放视频 《2022中国冬奥会开幕式》 同学们你们知道奥运会的源头吗？知道它是怎么来的吗？ 新知讲解 目标导学一、希腊城邦 【自主学习】阅读教材第一自然段，并结合地图，说说古希腊的位置和范围？地理环境有什么特点？产生了哪些影响？文明发展进程？ 古代希腊示意图 地理范围：希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 影响：多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一（政治）；海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展（经济）。 特点：环海、多岛屿、多山，平原面积很小，耕地十分有限。 文明演进：爱琴文明——荷马时代——希腊城邦 （一）古希腊的基本状况。 时空观念 历史解释 爱琴海 斯巴达 崇尚武力 雅典 民主政治 新知讲解 在公元前8世纪，希腊出现了城邦。什么是城邦？希腊城邦的突出特点是什么？典型代表是？最大的城邦是哪一个？ 雅典卫城 希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，小的城邦公民甚至不过几千人。 城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。 史料实证 希腊露天剧场 （二）希腊城邦 历史解释 典型代表：斯巴达、雅典。 最大的城邦是斯巴达，领土也只有8400平方千米。 补充知识： 各邦长期独立自治。那么他们又采用什么形式对其城邦进行有效的统治的呢？ 新知讲解 【自主学习】朗读课文内容，并填写完成以下表格，思考：城邦居民分为哪几部分？各有怎样的权利？他们之间是什么关系？女性公民和儿童是否拥有参政权？ 希腊城邦的居民：分为公民和非公民。 （1）成年男性公民有参与统治的权利。 （2）只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。 （3）参军打仗是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。 （4）非公民包括外邦人和奴隶。外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。 （二）希腊城邦 历史解释 女性公民和儿童没有参政权。 公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 男性 土地 参军打仗 外邦人 奴隶 斯巴达 一个斯巴达母亲送儿子上战场时，不是祝他平安归来，而是给他一个盾牌，说：“要么拿着，要么躺在上面。”意思是说，要么拿着盾牌光荣胜利归来，要么光荣战死被别人用盾牌抬回来。 斯巴达位于希腊半岛南部的拉哥尼亚平原。斯巴达以其 严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三 部分，即有公民权的斯巴达人，自由人和奴隶（希洛人）。斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。男孩到12岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满20岁后，斯巴达男青年正式成为军人。 30岁成亲，但每天还要参加军事训练。60岁时退伍，但仍是预备军人。 斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。 新知讲解 【知识拓展】 7 新知讲解 历史解释 播放视频 目标导学二、雅典的民主政治 1、民主的含义 雅典人创造了“民主”一词。这一词语来源于希腊语“人民”和“权力”两个词的组合，意思就是“人民的权力”。对于雅典城邦而言，指的是少数服从多数的公民当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认公民都有决定国家制度和管理国家的平等权利。 ①、梭伦改革：用财产将公民分为四个等级，其中前三个等级可以担任任何公职，第四等级不可担任公职，但可以参加公民大会。奠定雅典民主政治基础。 ②、克里斯提尼：将雅典之前的四个血缘部落，重新划分为 10个地域部落陶片放逐法雅典民主政治确立。 ③、伯里克利主政时期，雅典奴