第四章 实验4 探究水沸腾时温度变化的特点-【初中必刷题】2023-2024学年八年级上册物理同步课件（沪粤版）

物理 八年级上册 HY 1 2 第四章 物质的形态及其变化 3 实验4 探究水沸腾时温度变化的特点 4 实验 1.【2022山东青岛中考】茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。 （1）图甲装置中温度计的使用存在错误，请指出：__________________________。 温度计玻璃泡碰到了容器壁 【解析】 观察甲图可知，图中温度计玻璃泡碰到了容器壁； 刷实验 返回目录 1 2 1 2 5 （2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为___ 。 92 【解析】 由图乙知温度计的分度值为 ，温度计的示数为 ，即此时水的 温度为 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 6 （3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。 实验表明，水沸腾过程中，温度______，需要______热量。 不变 吸收 【解析】 水沸腾时吸热但温度保持不变，所以丙图图线的 段表示水的沸腾过程。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 7 （4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图丙所示， 其中图线的____段表示水的沸腾过程。 <m></m> 【解析】 见解析（3） 刷实验 返回目录 1 2 1 2 8 （5）如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底 浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点___ ___。 降低 【解析】 迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到烧瓶中的水重新沸腾，因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内的水蒸气遇冷液化，瓶内液面上方气压减小，导致水的沸点降低，所以水重新沸腾起来。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 9 2.【2022江苏宿迁期中，中】为了观察水的沸腾，小华同学从图中甲、乙两套实验装置中选了一套来完成实验（已知外界气压小于1个标准大气压）。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 10 （1）实验前，小华向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了________________ _________。 缩短从加热至沸腾的时间 【解析】 实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了缩短加热至沸腾的时间，提高实验效率； （2）小华同学发现温度计刚放入热水中时，表面变得模糊不清，看不清示数，这是 由于水蒸气在温度较低的温度计表面 ______（填物态变化名称）造成的。 液化 【解析】 开始实验时，温度计自身的温度较低，热的水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠，附着在温度计表面上，造成温度计表面变得模糊不清，看不清示数； 刷实验 返回目录 1 2 1 2 11 （3）小华同学每隔 记录一次水的温度，直到水沸腾，并使水持续沸腾了数分 钟。实验过程记录的数据如表所示，分析表中的数据可知，小华同学选择的是 ____ （填“甲”或“乙”）装置。经观察，图丙中 ____（填“①”或“②”）是水沸腾 前的气泡上升情况。 时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/ 51 65 78 90 96 100 100 100 100 100 乙 ② 刷实验 返回目录 1 2 1 2 12 【解析】 若选用甲装置，外界气压小于1个标准大气压，水的沸点会低于 ，乙装置由于有盖板，水面上方气压增大，沸点可能会等于 ，因此，小华同学选用的是乙装置；水沸腾前的现象：产生少量的气泡，气泡上升时体积变小；水沸腾时的现象：产生大量的气泡，气泡上升时体积变大，到达水面处破裂，把里面的水蒸气散发到空气中；根据水沸腾前和沸腾时的现象特征来判断，②是水沸腾前的图，①是水沸腾时的图； 刷实验 返回目录 1 2 1 2 13 （4）根据实验过程，并结合实验数据，小华同学得出了水沸腾时的特点：水在持续 沸腾过程中 ______（填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”），温度______。 吸热 不变 【解析】 水在持续沸腾过程中吸热，温度不变； 刷实验 返回目录 1 2 1 2 14 （5）邻组的小明和小红两位同学使用同一组实验装置同时进行实验，每隔 准 确记录一次温度，各自在同一坐标系中描绘出对应的温度与时间图像如图丁所示， 由图像可知，______（填“小明”或“小红”）先记录数据。 小红 【解析】 由图像知，小红记录的初温度低于小明记录的初温度，故是小红先记录数据。 刷实验 返回目录 1 2 1 2