2.2 我们怎样区分声音-【初中必刷题】2023-2024学年八年级上册物理同步课件（沪粤版）

物理 八年级上册 HY 1 2 第二章 声音与环境 3 2.2 我们怎样区分声音 4 基础 知识点1 声音的高低——音调 1.【2022湖南湘西州期末】如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用 同样的速度分别划一次，则( ) B A.甲图声音尖利，音调高 B.乙图声音尖利，音调高 C.甲图塑料梳子的齿疏，振动慢，音调高 D.乙图塑料梳子的齿密，振动慢，音调高 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 5 刷有所得 音调用梳子的齿振动的频率来体现，频率越高，音调越高。 【解析】用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，因为乙梳子的齿密，所以乙的梳子齿振动快，频率高，发出声音的音调高。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 2.【2023安徽芜湖质检】甲昆虫翅膀 振动了1 200次；乙昆虫翅膀 振动了 600次，乙昆虫翅膀的振动频率为_______，则人耳可听到____昆虫翅膀振动发出的 声音。 <m></m> 甲 【解析】 甲昆虫的翅膀在 内振动了1 200次， ，乙昆虫 翅膀 振动600次，则 。由于人耳能听到声音的频率范围 是 ， 不在人耳能听到的频率范围，所以人耳能听到甲昆 虫翅膀振动的声音，听不到乙昆虫翅膀振动的声音。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 知识点2 用波形比较频率 3.【2022安徽黄山质检】将两个敲响的音叉甲和乙分别对 着话筒发出声音，在示波器上出现了如图所示的波形，通 过对波形的分析，下列说法正确的是( ) C A.甲声波的频率较高 B.两次声波的频率一样高 C.乙声波的频率较高 D.两次声波的频率无法比较 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 方法点拨 可以通过比较声源在相同时间内振动的次数来比较振动的频率，从而判断音调的高低。 【解析】据题图可知，两个图像中，声波振动的幅度相同，但疏密程度不同，所以两次声波的振幅相同，但频率不同，波形越密的频率越高，音调就越高，所以乙的频率高，音调高。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点3 物体的音调 4.【2023江西景德镇期末】如图是楼梯中的一部分，从 到 是 长短不同的铁护栏。小明拿一根小木棒用大小相同的力迅速从 到 逐一敲过铁护栏，此过程中，他听到声音的______会发生改 变，该声音是由铁护栏 ______产生的，并通过 ______传入了他 的耳朵。 音调 振动 空气 【解析】 拿小木棒用大小相同的力迅速从 到 逐一敲过铁护栏，因为从 到 是 长短不同的铁护栏，铁护栏的长度不同，振动快慢不同，频率不同，发出声音的音 调不同。声音是由物体振动产生的，故小明听到的声音是由铁护栏振动产生的。小 明听到的声音是通过空气传入耳朵的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 5.【2023山西长治期末】小华在探究“音调与哪些因素有关”的实验中，器材有纸 盒和一些长短、粗细不同的琴弦。琴弦的长度、材料如图1所示，琴弦的直径关系 为 ，且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 （1）若选择琴弦 和__可以探究音调高低与材料的关系。 <m></m> 【解析】 探究音调高低与材料的关系时，琴弦的长度和横截面积必须不变，故选 择 和 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 （2）为了探究音调高低与长度的关系，小华______（填“能”或“不能”）选择琴 弦 和 进行实验，因为________________________。 不能 没有控制琴弦的材料相同 【解析】 为了探究音调高低与长度的关系，琴弦的材料和横截面积必须不变，而琴弦 和 的材料不同，故不能选择 和 进行实验。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 （3）小华查询相关资料得知，琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图2所示。则琴 弦___比琴弦 振动时的音调高。 <m></m> 【解析】 从图2中信息可知琴弦的长度越长，振动频率越低， 和 的横截面积以及材料相同，但 比 短，故 比 振动时的音调高。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 刷易错 易错点 不能准确理解音调与频率的关系 6.【2023河南南阳期末，中】如图所示，老师在演示齿轮拨动纸 片的实验，甲、乙、丙三种齿轮依次拨动纸片发出声音，下列说 法正确的是( ) D A.频率变低，音调变低 B.频率变高，音调变低 C.频率变低，音调变高 D.频