7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第七课 积极奉献社会 7.1关爱他人 1、关爱他人的含义及表现是什么？ 2、关爱他人是作用是什么？ 3、关爱他人应如何做？ 4、关爱他人的方法有哪些？ 学习目标 1. 关爱他人是一种幸福 仿佛按下了“暂停键”，绿灯为他多亮了97秒 ! 2020年9月27日，宁波这座温暖的城市。一个个打动人的时刻，一幅幅感动人的画面，带给我们什么样的思考？ “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 我们每个人都向往生活在一个和谐的社会里，其实，近年来很多地方都出现过这样温暖人心的场景。有时是警务人员见到有老人过马路，主动搀扶并现场指挥车辆让行；有时是司机专门停下来帮助老人。将心比心，关爱老人，礼让老人过马路，这是一个社会应有的善意，也是每个人对岁月应有的敬意。 关爱，就是关心爱护。 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。 含义：关爱，就是关心爱护。 笔记1、关爱他人的含义与表现 表现：在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵； 爱心座 无障碍公交 盲道 关爱的特点：关爱无时不在,无处不在 每个人都在被他人关爱着，也都在关爱着他人。 留一盏灯温暖他人 视频给我们什么启示？ （1）视频为我们呈现出生活中最简单的感动。也许环卫工夫妇永远都不清楚在这个城市有一盏灯是留给他们的，但正是那暖暖的光让充斥冷漠的城市变得更加温暖。 （2）它传达的力量是巨大的，我们总是歌颂那些大善，但是这些无迹的小善行才是我们生活中处处能够切身实地去践行的。如果每个人把小善做好，那凝聚起来就是大善。 （3）弘扬社会正能量，关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 在成都地铁4号线上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；（他人） 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；（社会） 关爱他人也是关爱和善待自己 思考： 关爱他人对我们自己只有坏处吗？有什么好处？ ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（自己） 笔记2.为什么要关爱他人?(意义)/作用 (1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 (3)关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。 二、关爱是一门艺术 小明难忘的一天（一） 早晨,小明在上学的路上，看到一个老奶奶不慎摔倒。他想上去扶，又怕被“赖”上，迷茫又纠结地在一旁干站着，结果旁边一位叔叔立马上前扶起了老奶奶，老奶奶连声感谢....... 小明见状，低下头快步地走向学校，心里内疚无比… 思考：1.为什么小明会内疚？ 2.如果你是小明会怎么做？ 如何关爱他人 （1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。（P78第一段第一句） 17 第二节课后，班长组织全班同学为本校得白血病的一位学生捐款。有的同学捐了一块钱，小明很是看不惯，还不屑地评价：“切，就一块钱，这爱心未免也太廉价了吧！” 小明难忘的一天（二） 思考： 你认同小明的说法吗？为什么？ 如何关爱他人 （1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。（P78第一段第一句） （2）关爱他人，要尽己所能，关爱不分大小，贵在有爱心。（P79第一段第一句） 19 下午放学，小明在教室一边收拾书包一边对好朋友小李大声说：“你父母最近闹离婚是吧，你们家也没人做饭，这几天就到我家去吃吧，我和我爸妈已经说好了！走走走！”小李听到这话却生气的走开了。 小明难忘的一天（三） 思考： 1. 为什么小李会生气？ 2. 为什么有时善意关怀却成了一种伤害？ 如何关爱他人 （1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。（P78第一段第一句） （2）关爱他人，要尽己所能，关爱不分大小，贵在有爱心。（P79第一段第一句） （3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人的自尊心。（P79第二段） 21 小明难忘的一天（四） 小明、小李、小林、小黄放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学小刚在河边玩，不慎滑进河里。小明、小李