7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第七课 积极奉献社会 第1课时 关爱他人 1 导学预习 ★关爱他人的意义 （为什么） 02 关爱的含义和表现（是什么） 01 ★怎样关爱他人 （怎样做） 03 请大家仔细阅读课本P75-79，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 2 01 关爱他人 是一种幸福 关爱，是一个温暖的眼神。 关爱，是一个轻轻的动作。 关爱，是一句真诚的话语。 感受关爱： 在你的成长道路上，有哪些人对你实施了关爱？ 来自家庭的关爱 来自学校的关爱 来自国家、社会的关爱 一、关爱他人是一种幸福 ✸关爱的含义： 关爱，就是关心爱护。 ✸关爱的表现：： 在长辈的呵护下,我们健康成长; 在老师的鼓励下,我们增强学习信心; 同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵 ✸关爱的特点：关爱无时不在，无处不在 西安公交车司机收到高三学生的暖心字条 探究 关爱他人的意义 1.陈师傅和高三学生的举动都是一种什么表现？ 2.陈师傅的关爱给这名学生带来了什么？ 3.陈师傅自己收获了什么？ 4.他们的做法对社会有什么影响？ 2.★关爱他人的意义（为什么） 关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 01 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 02 关爱他人，收获幸福。 03 11 关爱他人是一门艺术 答: （1）中学生主动扶起倒在地上的自行车，是有责任感、有正义感的行为，是对社会和他人负责的行为，是值得我们尊重和学习的行为。 （2）如果是我，我会先说明事情的直相，然后帮助女士扶起自行车。 （1）你如何看待这位中学生的行为？ （2）如果是你，你会怎么办？ 怎么自行车倒了？快扶起来吧。 怎么把我的车子弄倒了？ 不是我弄倒的。 明明看到你碰倒了自行车。 确实不是他弄倒的，他好心把车扶起来。 真对不起，我误会你了。 启示: 关爱他人，要心怀善意。 点拨三：关爱他人是一门艺术 献爱心是大人的事，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有什 么关系？ 我要把我的压岁钱和 珍爱的书捐给他们。 向社会福利院孩子献爱心 居委会在小区开展向社会福利院孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 答:女同学的观点正确，是有爱心、有责任感的表现。两名男同学的观点错误，因为关爱他人，助人为乐，是中华民族的传統美，奉献爱心不仅仅是大人的事情，而是每个社会成员共同的责任，献爱心也不仅仅是熟人之间的事情，我们应心怀友善，帮助生活中需要帮助的人。如果遇到类似事情，我会尽己所能，捐款捐物，奉獻爱心。 启示: ②要尽己所能---不分大小，贵在有爱心 点拨三：关爱他人是一门艺术 材料一：小明和小王放学一起回家，看到一老人摔倒，小明急忙上前搀扶老人，小王赶紧观察路边有无监控，并求助路人报警。以防做好事反被讹诈。 材料二：一天，小辉看到一小孩掉入很深的河水中，小辉心想即使自己会游泳，不一定救得了小孩。于是，大声呼救，并及时寻找周围有无施救的东西。在路人的帮助下，小孩得救了。 两个材料告诉我们什么道理？ 关爱他人，要讲究策略---不伤自尊心、安全防范自我保护、果断理智。 课堂小结 关爱他人 关爱他人的意义 关爱是维系友好关系的桥梁 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱他人，收获幸福 关爱他人的方法 关爱他人，要心怀善意 关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略 1.自疫情防控阻击战打响以来，甘肃各地青年志愿者迅速集结，全力以赴投入到疫情防控工作中，用实际行动践行志愿者精神，一抹抹志愿红，为保障人民群众生命安全和身体健康贡献青春力量。下列行为中与志愿者精神相一致的是（ ） ①中学生陇陇游览麦积山时在墙壁上刻下“东方雕塑馆” ②大学生兰兰参加社区敬老服务活动 ③甘老师去甘肃省博物馆当义务解说员 ④初三一班同学上街清理小广告 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 课堂巩固 17 2.“爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是因为，关爱可以（ ） ①传递美好情感 ②给人带来温暖和希望 ③给人带来力量 ④获得他人的表扬和奖励 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ B 18 3.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明（ ） A．关爱他人就是关爱和善待自己 B．关爱别人就牺牲了自己 C．关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱 D．关爱别人就一定会得到别人的回报 A 19 $$