6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.1 我对谁负责 谁对我负责 1.政治认同：了解责任的含义及其来源；知道不同的角色承担不同的责任。 2.道德修养：通过对责任与角色的关系探讨，提高辩证思维能力。 3.法治观念：能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，提高辨别是非的能力。 4.健全人格：能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任。 5.责任意识：能够认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行，增强对他人和社会的责任感。 教学重点：掌握角色与责任的关系。 重难难点：理解对自己负责和对他人负责的关系。 核心素养目标 自学导航 01 责任的含义及来源？ 02 责任与角色的关系? 03 对自己负责的表现和意义？ 04 对他人负责的原因、要求和意义？ 05 承担责任的意义。（为什么要承担责任？） 01、我的角色，我的责任 看了这个新闻，你有什么想说的？是什么驱使他们毫不犹豫上前营救，徒手将幼童接住？他们的责任来自于哪里？ 徒手接住坠落女童 ①含义：一个人分内应该做的事情。 成年人的责任 赡养父母 抚养子女 做好本职工作 ...... 学生的责任 尊师敬长 完成学习任务遵纪守法 ...... 1.责任的含义和来源？P65 ②来源：责任来自于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 保持安静 6 TA是教师，主要是教书育人，这个责任来自 顾客遵守商场秩序，排队付款，这个责任来自 作为家庭成员，他主动承担家务，这个责任来自 答应朋友的事情一定尽力办到，这个责任来自 职业要求、道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 对他人的承诺 我的角色 我的责任 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 1.责任的含义及来源是什么？ 责任的来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 四川泸定6.8级地震已造成82人遇难，35人失联、270余人受伤（其中危重伤4人、重伤62人）。 目前灾区受灾群众已全部得到转移安置； 进入震中磨西镇的最短“生命通道”已抢通； 22340户用户已恢复供电； 受地震影响的铁路已恢复正常运行。 思考：泸定抗震救灾工作取得重大成效，得益于什么？ 责任明确、各司其职、各尽其责… 一场突如其来的地震 （1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ （2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？ （3）你可以为灾区人民做些什么？ 责任与角色的关系 （1）在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。 消防队员承担的责任：灭火； 部队战士：寻找被困在废墟中的人； 医生：在临时搭起的帐篷里做手术； 民政部门工作人员：紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动；等等。 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 不同角色，不同责任 交警维持秩序 教师教书育人 医生治病救人 邮递员送信件 各尽其责，构建和谐 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 责任与角色的关系 角色 责任 责任和角色之间是什么关系？ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。 关系图 13 责任你我他 Part.02 刘秀祥从12岁起就开始了长达7年的带母求学经历，他白天上课，晚上拾破烂，中考后假期到重庆打工。顽强的拼搏收获丰收的果实，2008年秋天，在接到临沂师范学院录取通知书后，刘秀祥带着母亲千里求学，靠兼职打工一边照顾母亲一边完成了学业，曾获评“中国大学生自强之星”称号。 刘秀祥是自强不息的典范 刘秀祥独自承担了哪些责任？ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 3.对自己负责的表现和意义？(P67) 意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 表现：小到按时完成作业，为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事等。 我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。 筑起防疫 长城 对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你能列举出哪些？ 父母为我提供衣食，他们在履行养育子女的责任 老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任 解放军战士守卫祖国，承担着保家卫国的责任 今天岁月静好， 是因为有人在替我们负重前行。 在这场疫情中，哪些人为我们承担了责任？ 如果没有祖国的日益强大，我们的生活将不再安宁。 我对谁负责，谁对我负责 如果没有清洁