2024届高考作文主题训练：学习英雄模范，做时代奋斗者

作文主题训练-------学习英雄模范，做时代奋斗者 1．按要求，完成作文。 材料一： 2020年是极不平凡的一年。在共克时艰的日子里，逆行出征的豪迈、顽强不屈的坚守、患难与共的担当、英勇无畏的牺牲、守望相助的感动，源于坚定的理想、崇高的信念所激发的精神动力。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！ ——节选自习近平《2020年新年贺词》 材料二： 有人说，这是一个没有英雄只有偶像的时代。 材料三： 走在喀喇昆仑，我们就是祖国的界碑。 ——新时代卫国戍边英雄肖思远的战地日记。 请综合理解以上材料，以“时代需要什么样的英雄”为主题，在新学期开学典礼上，写一篇演讲稿。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 在中华民族五千年的历史长河中，出现了很多文武英雄，他们或效命沙场抵御外侮，或潜心文化传承文明。在新中国成立之后，也出现了很多保家卫国的英雄、勤政爱民的模范。无论是历史上的英雄，还是今天的模范都值得我们致敬。 请结合一位你熟悉的英雄或模范的事迹，写一篇议论文，谈一谈你对致敬英雄（模范）的看法和认识。 要求：结合材料，选定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 “英雄”在教材中也在生活中。杜甫《蜀相》有“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》有“英雄无觅，孙仲谋处”；钱七虎隐姓埋名16年为国修筑“地下长城”，杜富国27岁时为保护战友失去双眼双手。而今，有人说，这是一个英雄辈出的时代；也有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。 对此，你有怎样的感触或思考？请根据材料内容，代表高三年级写一篇演讲稿。 要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露班级、姓名等真实信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 元代散曲家阿鲁威在《【双调】蟾宫曲》中写道：“问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀， 一分江东。” 作为新时代的高中生，你对此有怎样的思考？请以“问人间谁是英雄”为话题，写一篇议论文。要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征明显；③不少于700字；④不得抄袭或套作。 参考答案： 1．例文： 给时代装上一个英雄的内核 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“给时代装上一个英雄的内核”。 有人说“这是一个没有英雄只有偶像的时代”。我们不禁要问：什么是英雄？我们这个时代又需要什么样的英雄？ 问题其实并不复杂，就像“漫威”里的钢铁侠，他之所以被被称为英雄，不是因为其科幻霸气的钢铁战衣，而是因为他拥有一颗英雄的“内核”。 英雄的内核是什么？古今所同者，是拯救与引领，慈悲与抚慰。英雄，在每个时代都有，我们这个时代更是层出不穷。在日记中写下“我们就是祖国的界碑”的卫国戍边战士是英雄；让亿万民众吃饱肚子的袁隆平是英雄；默默奉献国防，捍卫国土安全的程开甲是英雄；火场上逆行的消防队员是英雄；以生命担使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁，这些抗击新冠疫情的无数平凡人，他们也都是这个时代的英雄。 我们岁月静好，是因为有众多的英雄替我们负重前行。 今天的英雄未必都得如诸葛亮“三分天下有其一”，建立不世之功；也不一定都得像孙仲谋割据江东，美名流千古。只要有英雄的内核，都该被称为英雄；这样的英雄，也是我们时代之所需。 当今之中国，局势复杂、任务繁重，这个时代更加需要英雄。贯彻落实“四个全面”，实现两个“一百年”奋斗目标和伟大复兴“中国梦”不仅需要纵横捭阖、治大国若烹小鲜的领袖英雄，更需要千千万万真抓实干、勇于担当、甘于奉献的平民英雄。 作为新时代背景下的青年，“铁肩担道义”是我们共同的时代责任，也是新时代的英雄“内核”。《人民日报》点赞，2020年中国青年榜样：“冲得上，打得赢”的24岁文昌发射场指挥员周承钰；“咬牙跺脚，也会坚持”的19岁长安大学学生徐卓立；“尽己之力，照亮他人”的90后山区教师赵鹏菲……他们是2020年闪光的青春面孔，他们是敢担当、肯奋斗、勇追梦的一代，他们组成了新时代青年的精神版图，也丰富了平民英雄的“内核”。 “垂大名于万世者，必先行之于纤微之事。”只要我们心中种下英雄的“种子”，脑中崇尚英雄的精神，拥有英雄的“内核”，奋发进取、乐业奉献，在实现民族复兴的伟大历程中展现出自