专题03 语言表达-2023-2024学年八年级语文上学期期末专题复习（浙江专用）

专题03 语言表达 1．（2022秋·浙江杭州·八年级统考期末）中国匠心 开幕式上中国代表队所穿的礼服引起关注，女运动员身穿及膝牡丹花白裙，搭配红色外套，男运动员则是红星点缀的白底衬衫加红色西服外套，搭配白色长裤。 每一处花纹，每一处用色，都别出心裁，独具中国匠心。请你选择其中一个角度解读服装中蕴含的寓意。 2．（2022秋·浙江杭州·八年级统考期末）央视《舌尖上的中国》栏目组面向杭州地区征集美食线索，请你选择一道具有你家乡特色的美食，向栏目组推荐。要求：推荐词语言要连贯得体，至少使用一种修辞方法或说明方法，字数100字左右。 3．（2022秋·浙江杭州·八年级统考期末）新学期，学校体育组将踢毽、打腰鼓、武术等传统体育项目纳入学生阳光体育课程。小滨同学的妈妈非常不理解，她认为这些不是中考体育项目，根本没有必要进校园，既浪费孩子们时间，又增加孩子们负担。小滨同学为了消除妈妈的顾虑，写信进行劝说，但信中划线处或表达不够得体，或语言不够连贯，请你任选三处帮助修改。 妈妈：①您的顾虑多此一举！如果我们仅训练中考体育项目，那我们的体育活动实在太单调枯燥了。②传统体育项目浪费我们的时间，增加我们的负担，但它的益处显而易见。它有趣又有意义：③传统体育蕴含着丰富的文化内涵，它有游戏的乐趣又有比赛的刺激。它能让我们在多样化的运动中放松身心、强身健体，并增强民族文化认同感。④妈妈，作为家长，您必须理解并支持学校的做法！ 祝您工作愉快！ 您的儿子：小滨 2022年×月×日 4．（2022秋·浙江湖州·八年级统考期末）请你依据“《下渚湖》景物描写特色表”中的要求，描写《下渚湖》一诗中展现出来的下渚湖的美景，字数100字左右。 《下渚湖》景物描写特色表 视角 近观（ √ ）远观（ √ ） 感官 视觉（ √ ）嗅觉（ √ ） 色彩 多色（ √ ） 形态 动静结合（ √ ） 情感 借景抒情（ √ ） 5．（2022秋·浙江衢州·八年级统考期末）同学们准备为美景展区拟一个展区名，表格中是征集到的备选名，均出自于古诗文名句。如果你是评选组的一员，选出你认为最合适的展区名，并结合展览目的说明理由。 备选名 结论及理由 悠然 我认为最合适的展区名是 ，因为 。 仙都 采薇 海楼 6．（2022秋·浙江衢州·八年级统考期末）周五放学前，“旅游调查问卷”组在设计问卷时遇到了困难，课代表小文想起了语文老师昨天说的话：“本周六下午两点，我会在班级钉钉群给大家上一堂关于‘如何设计一份调查问卷’的直播课，请有需要的同学准时观看。”请你以小文的身份向同学们转述语文老师的交代。（不超过40字） 7．（2022秋·浙江衢州·八年级统考期末）今年6月，衢州邵永丰麻饼制作技艺入选国家非物质文化遗产。为了更好的传承非物质文化遗产，吸引游客，同学们想要邀请邵永丰麻饼的传承人徐成正先生到展馆给游客现场展示制饼技艺，时间定于12月11日下午2点，请你以学生会的名义写一份邀请函。 提示：（1）明确邀请对象，提出邀请诉求。（2）根据邀请对象的身份，选择得体的语言。 邀请函 尊敬的徐成正老师： 您好！______ XX学校学生会 2021年12月8日 8．（2022秋·浙江·八年级统考期末）门额是镶嵌在门楣上的匾额。仙居旧民居台门以及四周的廊门多有门额，题字多自右向左，其文或表达主人的情趣爱好，或表示祈福，或描绘村居景观及朝向等。 请仿照示例，任选下列一幅门额，试作解读。 【示例】门额题字：耕读传家 寓意：耕田可以养家糊口，安身立命；读书可以知诗书，达礼义，修身养性。表达了主人的人生理想和生活情趣。 我选________（填字母），此门额题字的寓意：_________________________。 9．（2022秋·浙江绍兴·八年级统考期末）2021年9月25日，孟晚舟女上归国后，中国青年报编发了名为《轻舟虽晚，终回国家》的主题报道。同学们都认为该标题很赞，请品析这个标题的妙处。 10．（2022秋·八年级统考期末）为了更好利用网络学习语文，班级准备邀请信息技术学科李老师参加活动，给同学讲解网络搜索小技巧。下面是小语拟写的邀请函，正文部分有两处不恰当，请修改。 邀请函 尊敬的李老师： 您好！ 我们知道您是学校信息技术方面的专家，上过您的信息技术课，使我们学到了很多知识。我们将于1月11日上午十点在本班教室开展“我们的互联网时代”活动，特邀您出席，届时务必光临。 八（5）班班委 2022年1月5日 ① ② 11．（2022秋·浙江·八年级期末）为呼吁大家更好地保护文化遗产，同学们拟了以下宣传语。你觉得哪一条更得体？请简述理由。 ①禁止乱抛乱倒，保护运河环境。 ②一言一行汇聚文明之力