6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课《责任与角色同在》 我对谁负责谁对我负责 自学导航 1、 责任的含义 2、 责任的来源 3、 角色与责任之间存在什么关系? 4、 对自己负责的表现和意义分别是什么? 5、 对他人负责的意义和方法是什么? Part 01 分 Ⅱ 中国人民解放军 他是谁?他要去哪里? 穿上军装 就该为人民服务 含 义 ： 责任是一个人分内应该做的事情。 没有做好分内应做的事， 而应当承担的 过失，如法律责任(民事责任、行政责 任、刑事责任)等。 答应朋友的事一定要尽力做到。 这个责任来自： 作为教师，要做到教书育人。 这个责任来自： 责任的来源： 对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 商家拒绝生产、售卖假冒伪劣产 品，这个责任来自： 动承担家务。这个责任来自： (1)在社会生活的舞台上， 每个人都扮演着不同的 角色。 消防： 抢险救灾 医疗： 救死扶伤 电 力 ： 保 障 电 力 供 应 政府：安置群众， 保 障 物 质 需 求 通信： 保障通信畅通 志 愿 者........ 不同角色 不同责任! 角色与责任的关系 探究： 一个人只能具有一个角色吗? 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己 的 角色，调节角色行为。 多重角色 角 色 责任 多种责任! 子 女 孝敬父母 学生 遵守学校纪律、认真学习 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。 2.责任与角色的关系 (P66) ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演者不同的角色。随着时 代发展和所处环境的变化，我们会不断变化自己的角色，调节 角色行为。(不同人，不同角色，不同责任) ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己 扮演的角色，承担相应的责任，才能构建各尽其能、各得其所 而又和谐相处的社会。(同一人 多重角色，多重责任) “跑啥子跑哦，打完了再说” “不好意思地震了，我换了根网 线来的” "地震有啥怕的，游戏打完再 说” “中国好队友” ★ 你如何评价这种行为? Part 02 你同意谁的观点?说说理由? 责开始 任，开心就好 做一个负责任的 人先从对自己负 对自己没必要 讲究那么多责 3.对自己负责的原因 (P67) 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充 分发挥和挖掘，才有资格、有能力、有信心承担 起时代和国家赋予的使命。 对自己负责的表现 (P67) 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身 信守承诺、认真做事。 思考：结合秦晓强再次投入到抗震救援工作中的行 为，谈谈我们为什么要对他人负责? 4.对他人负责的原因 (P68-69) ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 ②只有人人都具有责任心， 自觉履行应尽的责任， 我们才能共享更加幸福美好的生活。 对他人负责的方法 (P69) 我们应该学会感恩，主动关心，帮助和服务他人，在辛苦付 出中体验对他人负责的快乐和幸福。 我对谁负责谁对我负责 ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负 责。 (我对自己负责) ②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务 他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和 幸福。 (我对他人负责) ③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着 责任。 (他人对我负责) 我的角色 1.责任的含义、来源 我的责任 2.责任与角色的关系 3.对自己负责的表现、原因 责任你我他一 4.对他人负责的做法、原因 我对谁负责 谁对我负责 我对自己负责 我对他人负责 他人对我负责 课堂小结 随堂演练 1.9岁，母亲因病早逝；15岁，父亲中风偏瘫住院；16岁， “背”起爸爸去 上学……每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去 医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩……安顿好父亲之后，她才 放心赶回去上课，中午、晚上也是如此。广西“最美孝心女孩”、第五届全 国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故 事，陈春林的经历告诉我们( ) ①要担负起自己应承担的责任 B ②不同的角色有不同的责任 ③未成年子女都要履行赡养父母的义务 ④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2. “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。 我 们的大部分知识和信仰都是通过别人所创造的语言由别人传授 给我们的。”爱因斯坦的这句话说明( ①很多人在为我们的成长