第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”-【初中必刷题】2023-2024学年七年级上册历史同步课件（统编版）

历史 七年级上册 RJ 1 2 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 3 第14 课 沟通中外文明的“丝绸之路” 4 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材 基础 知识点1 张骞通西域 1.【2023重庆九龙坡区期末】《史记·大宛列传》载：“骞与乌孙遣使数十人，马 数十匹报谢，因令窥汉，知其广大……其后岁余，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其 人俱来，于是西北国始通于汉矣。”这反映了张骞通西域( ) B A.使西汉王朝进入鼎盛时期 B.促进了汉朝与西域各国间的往来 C.使海上丝绸之路得以开通 D.标志西域正式归属中央政权 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 6 【解析】本题考查张骞出使西域。据“骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣”可知，张骞通西域促进了汉朝与西域各国之间的往来。故选B。 知识拓展 张骞通西域的意义 （1）从民族关系的角度来看，张骞通西域促进了汉朝与西域各民族的友好往来，密切了汉朝与西域的联系。 （2）从对外关系的角度来看，张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.【2023福建三明期末】张骞为国分忧，勇敢应募出使西域，曾两次被匈奴抓住， 扣留了十余年，“持汉节不失”，仍坚持完成使命。其值得赞扬的精神品质是 ( ) D A.刻苦钻研的科学精神 B.敢于反抗的革命精神 C.救死扶伤的济世精神 D.不忘初心的开拓精神 【解析】本题考查张骞通西域。据“曾两次被匈奴抓住，扣留了十余年，‘持汉节不失’，仍坚持完成使命”可知，这体现了张骞不忘初心、牢记使命的开拓精神。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 丝绸之路 3.【2023原创】西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿等逐渐在中原栽培。龟兹的乐曲和 胡琴等乐器也逐渐在中原流行。这说明丝绸之路的开通( ) D A.促进了汉与西域的双向交流 B.推动了海上交通运输的发展 C.联络了大月氏东西夹击匈奴 D.丰富了汉朝百姓的日常生活 【解析】本题考查丝绸之路。据“西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿等逐渐在中原栽培”“龟兹的乐曲和胡琴等乐器也逐渐在中原流行”可知，丝绸之路的开通丰富了汉朝百姓的日常生活。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 4.【2023山东济南期末】季羡林先生曾说，在世界上延续时间长，没有中断过，真 正形成独立体系的文化只有四个——中国文化体系、印度文化体系、阿拉伯伊斯兰 文化体系和从希腊、罗马开始的西欧文化体系。这四大文化体系汇流的地方只有一 个，这就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸 之路。这段话介绍的是“丝绸之路”的( ) D A.产生背景 B.路线走向 C.开通前提 D.重要作用 【解析】本题考查丝绸之路的开辟。据“其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路”可知，季羡林先生认为丝绸之路促进了四大文化体系的交流，反映的是丝绸之路的作用。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 5.【2023山东烟台期末】建设海洋强国是中国特色社会主义事业的重要组成部分， 也是实现中华民族伟大复兴的重大战略任务。早在西汉时期，我国就开辟了“海上 丝绸之路”，它最远可达( ) B A.非洲埃及 B.印度半岛南端和斯里兰卡 C.美国西海岸 D.非洲半岛南端和澳大利亚 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 【解析】本题考查“海上丝绸之路”。在西汉开辟的海上丝绸之路中有一条重要的航线是从东南沿海的港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰（锡兰是今斯里兰卡）。故选B。 知识拓展 历史上的丝绸之路有狭义与广义之分。广义的丝绸之路，指从上古开始陆续形成的遍及欧亚大陆，甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。除了上述陆路路线之外,还有海上丝绸之路。有史料证明，早在西汉时期，中国与南洋的海上交通和商贸往来已经初步形成，汉廷还专门在黄门衙内设有翻译——“译长”,随同南下的船队往返。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3