内容正文:
道德与法治
七年级上册 RJ
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第二单元 友谊的天空
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第五课
交友的智慧
课时1 让友谊之树常青
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教材
基础
知识点1 建立友谊
1.【2023浙江杭州期中】友谊是温柔婉转的雨珠,滋润心田;友谊是轻柔缥缈的晚
风,抚平创伤。建立友谊需要我们( )
C
①敞开心扉,主动表达
②坦诚相待,不分界限
③降低要求,不讲原则
④持续行动,真诚待人
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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知识链接
如何建立友谊?
(1)开放自己。敞开心库,主动表达,朋友才不会彼此错过。
(2)持续的行动。行动前要有恰当的期待:多次会试,不要气馁;真该待人。
(3)掌握正确的方法。面带微笑;记住对方的名字;真诚夸赞;寻找共同之处;做一个耐心的倾听者;保持好奇心。
【解析】本题考查建立友谊的方法。依据教材知识,建立友谊需要我们开放自己,无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过,建立友谊,需要持续的行动,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友,①④正确;朋友也需要一定的界限,②错误;友谊要讲原则,③错误。故选C。
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2.七年级学生小同说:“进入初中后,我渴望结交新朋友,可是几次主动交往,对
方都不理我,太尴尬了,还是算了吧。”对此,你想对小同说( )
D
A.友谊是平等的、双向的 B.建立友谊需要敞开心扉、开放自己
C.友谊是一种心灵的相遇 D.建立友谊,需要持续的行动
【解析】本题考查建立友谊。建立友谊,需要持续的行动,在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好,如果一次尝试不成功,不要气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友,D正确;A、B、C均不符合题意,排除。
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3.【2022湖北武汉期中】某校七年级(2)班准备出一期以“话说友谊”为主题的黑
板报,小丽的任务是收集“建立友谊的方法”这方面的素材。以下素材符合要求的
是( )
B
A.主动套近乎,强调对方的身体缺陷
B.带着好奇走近对方,寻找机会了解对方
C.开放自己,主动表达,让对方耐心倾听
D.亲近与自己有共同经历的人,远离与自己经历不同的人
【解析】本题考查建立友谊的方法。带着好奇走近对方,寻找机会了解对方,有助于建立友谊,B符合题意;A错误,应该在尊重的基础上主动沟通,不能过分强调对方的身体缺陷;C错误,要做一个耐心的倾听者,而不是让对方耐心倾听;D错误,“远离与自己经历不同的人”做法错误。
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知识点2 呵护友谊
4.【2023河南平顶山期中】最近,七年级学生小林发现好朋友小强总是情绪低落、
无精打采,便主动上前关心询问,小强却遮遮掩掩,不愿意说。小林感觉很尴尬,
不知该怎么办。针对这种情况,你可以对小林说( )
D
①小强显然不把你当朋友,不愿意坦诚相待,别搭理他
②小强心情不好能理解,应持续关心,多问几次就会说了
③要学会尊重朋友,给朋友留一些空间,默默关心朋友
④友谊是心灵的相遇,既然小强不想说,就不要强迫他
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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【解析】本题考查呵护友谊。呵护友谊,需要学会尊重对方,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸,题干中小林要学会尊重朋友,给朋友留一些空间,默默关心朋友,懂得友谊是心灵的相遇,既然小强不想说,就不要强迫他,③④符合题意;①②均不利于呵护友谊,排除。故选D。
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5.【2022广东广州期中】小秦说:“越是熟的朋友,开玩笑就越不应该计较。”小
秦的观点是( )
B
①正确的,朋友之间就不能斤斤计较,要大度
②错误的,友谊需要呵护,不能随意地践踏
③错误的,好朋友之间要互相尊重,不能开玩笑
④错误的,好朋友之间也需要互相尊重和理解
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
【解析】本题考查呵护友谊。小秦的观点“越是熟的朋友,开玩笑就越不应该计较”是错误的,朋友之间开玩笑也要适度,要学会体会朋友的感受,尊重、理解朋友,不能随意地践踏友谊,②④正确;①判断错误,且朋友之间需要宽容,但是也要讲原则;③错误,朋友之间并非