内容正文:
道德与法治
七年级上册 RJ
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第三单元 师长情谊
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第三单元综合集训
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一、选择题(每小题2分,共20分)
1. 【2023北京朝阳区期中】《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,在确有
必要的情况下,学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸
烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正
确的是( )
B
A.教师有权任意处罚学生 B.教师被赋予合理的教育惩戒权
C.法律加大了对学生的惩戒力度 D.惩戒在教育中是最有效的手段
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【解析】本题考查对教师工作的理解。教师不可以任意处罚学生,A错误;赋予教师惩戒权,是为了促进学生的健康成长,B符合题意;法律加大了对学生的保护力度,C排除;“最有效”说法太绝对,惩戒是教育手段之一,但并不一定是最有效的手段,D错误。
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2.【2022山东淄博期末】某小学优秀老师,面对班上一个表情呆板、求知欲不强的
女生,不歧视、不放任自流,满腔热忱、悉心教诲。老师从该女生感兴趣的音乐入
手,诱导她“兴趣转移”,帮助她树立学习的信心,使这个女生在学习上有了很大
进步。这告诉我们( )
D
A.老师都具有高尚道德情操 B.与老师交往要有智慧
C.人际交往是一门艺术 D.老师是我们成长道路上的引路人
【解析】本题考查教师的作用。该小学优秀老师悉心教诲学生的做法告诉我们,老师是我们成长道路上的引路人,D正确;“老师都具有高尚道德情操”的说法过于绝对,A错误;B、C观点正确,但不符合题意,排除。
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3.小华九年级毕业要离开学校了,他不舍地站在校门口,回忆起与老师们在一起的
一幕幕场景。曾经是个“闹腾孩子”的他给班主任老师深深鞠了一躬,深情地说:
“您的教育让我全面成长,您是我永远的恩师。”从小华的言行中,可以判断出
( )
A
①小华与老师建立起了良好的师生关系
②小华对老师怀有尊重和感激之情
③老师是小华学习的指导者、成长的引路人
④现实社会对教师提出了更高的要求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查师生交往。从小华的言行中,可以看出小华与老师建立起了良好的师生关系,小华对老师怀有尊重和感激之情,老师是小华学习的指导者、成长的引路人,①②③正确;④与题意不符,排除。故选A。
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4.【2022广东韶关期末】在庆祝教师节的主题班会上,小建说:“徐老师上课风趣
幽默,引人入胜,让我能够在笑声中学会英语。”小悦说:“我喜欢李老师的道德
与法治课,他总是晓之以理、动之以情、导之以行,让我学到了许多人生的道理。”
小瑞说:“刚进入中学,在课堂发言中,我有些胆怯,杨老师鼓励我大胆发言,还
教我怎样有条理地回答问题。”上述同学的发言告诉我们( )
B
A.与老师交流互动,可以促进老师更好地“教”
B.教师风格迥异,要善于发现老师的优点
C.尊师重教应该成为全社会的道德风尚
D.只需努力学习自己喜欢的老师所教的科目
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