第五单元几何小实践整理和复习（单元测试）-四年级上册数学沪教版

2023-20224沪教版四年级上第五单元整理和复习 具体内容 重点知识 圆的初步认识 1.圆上所有的点到固定的点O都有相等的长度r,固定的那一个 点O叫做圆心,r叫做圆的半径,d叫做圆的直径,d=2×r. 2.用圆规画圆:先确定一点作为圆心,把圆规的两只脚分开,使 两脚尖之间的长度为r,再把有针尖的一只脚固定在圆心上, 把另一只装有铅笔的脚绕圆心旋转一周,就画出了一个半径 为 r 的圆. 3.圆是轴对称图形,有无数条对称轴. 线段、射线、直线 1.线段 线段有两个端点. 线段可以用直尺量出长度. 2.射线 一条线段,将它的一端无限地延长,所形成的图形叫射线.射 线只有一个端点,不能度量长度. 3.直线 将一条线段的两端无限地延长,所形成的图形叫做直线.直 线没有端点,不能度量长度. 角 1.一点和从这一点出发的两条射线所组成的图形叫做角.公共 端点叫做角的顶点,两条射线叫做角的边,角通常用符号 “∠”表示. 2.直线相交可以得到角. 角的度量 1.角的计量单位是“度”,用符号“°表示,1度可简写成1°. 2.角可分为:锐角、直角、钝角、平角和周角,它们之间的大小关 系为:锐角<直角<钝角<平角<周角. 3.用量角器量角的方法:(1)先将量角器的中心点与角的顶点 重合;(2)零刻度线与角的一条边重合;(3)读出角的另一条 边在量角器上的刻度. 4.用量角器画角的方法:(1)先画一条射线,使量角器的中心点 和射线的端点重合,零刻度线和射线重合;(2)再在量角器指 定刻度的地方点一个点;(3)然后以画出的射线的端点为端 点,通过刚画的点,再画一条射线. 角的计算 已知两个角的度数,求两个角度数的和;已知两个角的度数,求 两个角度数的差. 第五单元综合练习 1.判断. （1）一条直线长3分米.---------------------------------( ) （2）从一点引出两条射线所组成的图形叫做角.----------------------( ) （3）两条直线任意相交所组成的四个角都相等.----------------------( -- ) （4）圆的大小与半径的长短有关.--------------------------( ) （5）圆心到圆上的任意一点的距离都相等.----------------------( ) （6）角的两边越长，角越大。----------------------( ) （7）两端都在圆上的线段叫直径。--------------------（ ） （8）所有的半径都相等。----------------------( ) （9）直径是圆的对称轴。----------------------( ) （10）直线比射线长。----------------------( ) （11）线段是直线的一部分。----------------------( ) （12）没有端点并可以向两端无限延伸的线就是直线。----------------------( ) （13）射线和线段一样，可以有两种读法。----------------------( ) （14）两条射线所组成的图形就叫角。----------------------( ) （15）大于90°的角是钝角。----------------------( ) （16）用放大镜放大6倍的角，原来的角也放大6倍。----------------------( ) （17）一条直线就是平角。----------------------( ) 2.填空. （1）直线上两点间的一段是（　　）. （2）一个圆的半径是6cm，它的直径是（　　）cm;一个圆的直径是6cm，它的半径是（　　）cm. （3）一个三角尺有（　　）个锐角，（　　）个直角;一个三角尺两个锐角的和是（　　）度. （4）钟面上3点时，时针与分针所构成的角是（　　）角，它等于（　　）度. （5）52°比直角小（　　）度，比平角小（　　）度，与（　　）度的角相加等于一个周角的度数. （6）4:30时，时针和分针所形成的角是（ ）角。 （7）如图，一个角为 30°的三角板，一个为正三角形， 2 那么，∠1=（ ），∠2=（ ）。 1 （8）写出每个钟面上时针和分针的夹角的度数。 __________