江苏省溧水县孔镇中学八年级物理下册 8.2 重力 力的示意图课件 （3份打包）

中学学科 苹果为什么会落向地 面 河水为什么总是向低处流 运动员为什么会落向水池 抛出的物体为什么总会下落 用弹簧测力计测物体的重力 实验器材： 实验步骤： （1）用弹簧测力计测出一个钩码的重力。 （2）改变钩码的个数，用弹簧测力计测出它们的重力，并将每次所测钩码的质量和所受的重力的大小记录在表格中。 探究物体所受重力的大小与质量的关系 进行实验，收集证据： 物体所受重力的大小与它的质量成什么关系？ 实验次数 钩码质量/kg 钩码重力/N 重力与质量的比值/N·kg-1 ① ② ③ 探究物体所受重力的大小与质量的关系 用如图所示的器材进行实验。缓缓改变木板的倾角α，观察悬线OA的方向是 。 用如图所示的器材进行实验。缓缓改变木板的倾角α，观察悬线OA的方向是 。 剪断悬线OA，观察小球下落的方向是 。 物体所受重力的方向总是 。 竖直的 向下的 竖直向下的 重垂线 检查墙壁是否竖直 检查窗台是否水平 WWW如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面 ( ) A. 右面高，左面低 　　 B．左面高，右面低 C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高 B 影响力的作用效果的因素有哪些？ 探究影响塑料刻度尺形变的因素 1、在尺子A点向下用力，所施加的力越大，刻度尺向下的弯曲程度怎样？ 2、分别在尺子A点向下用力和向上用力，刻度尺的弯曲方向是否相同？ 3、先后在尺子A点和B点向下施加同样大小的力，刻度尺的弯曲程度是否相同？ 力的作用效果与 、 、 有关。 力的大小 方向 作用点 力的大小、方向、作用点称为力的三要素。 重力在物体上的作用点叫做重心。 几种质地均匀、外形规则物体的重心 力的示意图 画一条带箭头的线段来表示力的三要素，这种方法叫做力的示意图。 线段的起点表示力的作用点 箭头的方向表示力的方向 在箭头旁边标注力的符号和大小 如果图中表示物体受到的几个力，还应当注意用线段的长短定性地表示力的大小 WWW如图斜面上的物体重为8N，绳对物体的拉力为5N。 （1）画出物体所受重力和拉力的示意图。 （2）物体的质量为多少克？（g取10N/kg） 被举高的物体具有能量 从大坝流下的水能冲击水轮机发电 打桩机打桩 想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？ 我国推力巨大的“长征”系列火箭克服地球引力的作用，将“神舟”系列载人航天飞船送入太空。 想一想：如图所示，生活在南半球的人受到的重力又是指向什么方向呢？ $$ 中学学科 苹果为什么会往下掉？ 水为什么会往低处流？ GAINIAN 物体为什么会下落 1、概念： 物体由于地球的吸引而受到的力。 重力 重力的施力物体是______， 重力的受力物体是_______ 地球 物体本身 G 生活中常把物体所受重力的大小叫做物重。 如何测量重力： 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量。 企鹅下坡 魔丸 探究影响物体所受重力大小的因素 探究影响物体所受重力大小的因素 1.探究目的: 探究物体所受重力的大小与物体形状、物体质量的关系. 2.实验器材: 钩码、橡皮泥、弹簧测力计等. 3.方案设计: （1）探究物体所受重力与物体形状的关系. （2）探究物体所受重力与物体质量的关系. 探究影响物体所受重力大小的因素 4.探究步骤: （1）探究物体所受重力与物体形状的关系. 结论: 物体所受重力的大小与物体的形状无关. 探究影响物体所受重力大小的因素 4.探究步骤: （2）探究物体所受重力与物体质量的关系. 把质量均为50g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。 注意观察： 弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置． 注意观察： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置． 注意观察： 弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置． 0.05 0.5 0.10 1.0 0.15 1.5 10 10 10 结论: 物体所受重力的大小与它的质量成正比，两者之间的关系是 G=mg . 实验序号 钩码的质量/kg 钩码的重力/N 重力与质量的比值/（N/kg） ① ② ③ 公式G=mg，g表示物体所受重力的大小与质量之比，约等于9.8N/kg,在不要求精确的情况下，可取g=10N/kg. 你知道9.8N/kg的物理意义吗？ 说一说 在