假期作业(二)晨读+语言运用+诗歌鉴赏+现代文阅读Ⅱ-【快乐假期】2024高二语文寒假作业高考状元假期学习方案（新教材，统编版）

　　　　　　　　　　 (二)　晨读＋语言运用＋诗歌鉴赏＋ 现代文阅读Ⅱ 　　　　　　　　　　　　　　　 ◆[文言起笔] 　　知人者智,自知者明.胜人者有力,自 胜者强. ———摘自«老子􀅰第三十三章» [参考译文] 识别他人的人可谓智慧,了解自己的人 可谓聪明.战胜他人的人称为有力,战胜自 己的人称为刚强. [相关名言] 自知者英,自胜者雄. ———摘自«周公篇􀅰第四» [点读运用] 老子«道德经»第三十三章说:“知人者智, 自知者明.胜人者有力,自胜者强.”能够战胜 他人的人是有力量的,能够战胜自我的人才是 真正的强者.一般人的观念中,总是在和别人 一较高下,以超过他人为目的,却不曾仔细思 考过自身的存在为的是什么,如何完善提升自 己.在计较中迷失了自我,浪费了生命.而超 过自己就在点滴小事之间,集腋成裘,磨炼意 志,养成一种坚毅卓绝之品格.舍此以外,皆 为虚妄,需要我们仔细辨明,不可误入歧途. (选自«自胜者强:超越自己才是真正的进步», 有删改) ◆[精彩片段] 　　这是“坚其志,苦其心,勤其力,事无大 小,必有所成”的故事.从铁人王进喜“拼命 也要拿下大油田”,到中国女足在逆境中夺 得亚洲杯冠军,这是以信念为笔、以汗水为 墨写出的故事.如同愚公坚信子子孙孙无 穷匮也,我们选择站在大山面前,用手搬走 每一块挡路的石头.在民族复兴路上,一批 批志愿者走向山区支教,为教育公平和乡村 振兴贡献力量;一代代科研工作者在实验室 熬出白发,攻破了一个个“卡脖子”的技术难 关􀆺􀆺几十年浓缩了几百年的成就,从追赶 到超越,我们同样以“中国”的名字为这个故 事署名. 历经数千年之久,这个文明故事的开 始,是一场大水.而故事还在继续􀆺􀆺 ———２０２３年新课标Ⅰ卷 满分作文«大水与大山» 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[点评]　以“中国故事”为线索,通过列 举使民族复兴的动人故事,写出了文明 绵延千年的传承,扣合了薪火相接的民 族精神,凸显出中国故事的独特意蕴和 非凡力量. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、语言文字运用(１０分) 阅读下面的文字,完成１－２题. 日常生活中,我们常常会因为忘记重要信 息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊! 其实,我们更应该庆幸　A　,因为遗忘可以 降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更 加高效地工作.而超强记忆力往往是以牺牲 抽象、泛化能力为代价的.从下面例子中可以 看出一些端倪. 有一位记者,①拥有人们只能望其项背的 超强记忆力.②他虽然能轻松地记住一长串 数字,③却发现不了其中的规律;④他脑海里 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５􀅰 充满各种孤立的事实,⑤却不能归纳出一些模 式将它们组织起来.⑥这促使他不能理解隐 喻等修辞手法,⑦甚至复杂一点的句子.⑧记 忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛 冠军,⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很 多,⑩听课的时候也很难集中注意力.也许正 是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的 归纳和抽象思维能力. 网络时代,我们没有办法也没有必要　B　, 毕竟互联网随时可以帮我们查阅.不过我们也 不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有 问题似的.通过一些训练提升记忆力,也一直 是我们孜孜以求的目标. １．请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段 文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过１０个字.(４分) A． 　 B． 　 ２．文中第二段有三处表述不当,请指出其序号 并作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密. 不得改变原意.(６分) 　 　 　 　 二、古代诗歌鉴赏(９分) 阅读下面唐诗,完成３－４题. 赠田叟 李商隐 荷蓧①衰翁似有情,相逢携手绕村行. 烧畲②晓映远山色,伐树暝传深谷声. 鸥鸟忘机③翻浃洽,交亲得路昧平生. 抚躬道地诚感激,在野无贤④心自惊. [注]　①荷蓧:语出«论语􀅰微子»“子路从而 后遇丈人,以杖荷蓧”,孔子认为荷蓧丈人是隐 者.②烧