第16课 三国鼎立（分层练习）-2023-2024学年七年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第16课 三国鼎立 分层练习 1．《三字经》：“光武兴，为东汉，四百年，终于献。□□口，争汉鼎，号三国，迄两晋。”□□□为缺漏的内容，这部分内容是（   ） A．魏蜀吴 B．始春秋 C．为南朝 D．国号齐 2．东汉末期，曹操势力之所以能在北方崛起，其经济方面的重大原因是（   ） A．挟天子令诸侯 B．烧毁袁军军粮 C．发展海外贸易 D．行屯田解生计 3．追忆三国历史，你知道曹操取得了以下哪一次以少胜多的战役的胜利吗（   ） A．赤壁之战 B．淝水之战 C．巨鹿之战 D．官渡之战 4．官渡之战发生在东汉末年的河南地区，该战役也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。此战（    ） A．袁绍以少胜多打败了曹操 B．为曹操统一北方打下了基础 C．使北方陷入了分裂的状态 D．为西晋统一全国奠定了基础 5．下列战争中为三国鼎立局面奠定基础的是（   ） A．官渡之战 B．淝水之战 C．漠北之战 D．赤壁之战 6．第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史料是（   ） A．历史剧《三国》 B．陈寿《三国志》 C．司马光《资治通鉴》 D．诸葛亮《出师表》 7．台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达台湾，加强了大陆与台湾的联系。当时的台湾被称为（   ） A．台湾 B．流求 C．夷洲 D．楼兰 8．历史解释是对史实的客观分析和评判的态度和方法。下面属于历史解释的是（   ） A．齐桓公用管仲进行改革 B．公元前6世纪佛教产生于古印度 C．东汉末年发生黄巾起义 D．赤壁之战奠定了三国鼎立的基础 9．三国时代，群雄并起，涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史事迹对应正确的是（    ） A．曹操——建立魏国 B．刘备——建立蜀国 C．诸葛亮——发明翻车 D．司马懿——灭吴统一全国 10．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了公元222年三国鼎立的形势?（    ） A．   B．   C．   D．   11．阅读下列材料，回答问题： 材料 自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非唯天时，抑亦人谋也。今操已拥有百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 ——《三国志·诸葛亮传》 （1）“然操遂能克绍，以弱为强者”，你能指出“操克绍”的著名战役是什么吗？这次战役有何影响？ （2）曹操“挟天子以令诸侯”的作用是什么？ （3）此段话是诸葛亮对谁说的话？请你简单概括一下材料的内容。 （4）后来哪一个战役的胜利证明了诸葛亮这种看法的正确性？这次战役又有何作用？ 12．三国鼎立，使分裂的中国走向局部的统一、阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）仔细观察《三国鼎立形势图》，填出字母代表政权的都城名称。 A ；B ；D 。 材料二 南阳武侯祠联：“收二川， 排八阵， 六出七擒， 五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮， 东和北拒， 中军帐里变金木土革爻卦， 水面偏能用火攻。”杜甫诗：“功盖三分国， 名成八阵图。江流石不转， 遗恨失吞吴。” （2）材料二中描述的历史人物是谁？材料中 “水面偏能用火攻”指的是什么战役？材料中最能高度概括他的功劳的是哪一句？ 材料三 孙吴开发江东， 造船业发达， 发展了海外贸易。230年，孙权派将军率领万人船队到达夷洲， 加强了大陆与台湾的联系。 ——摘自《中国历史》七年级上册 （3）材料三中的这位“将军”指的是谁？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第16课 三国鼎立 分层练习 1．《三字经》：“光武兴，为东汉，四百年，终于献。□□口，争汉鼎，号三国，迄两晋。”□□□为缺漏的内容，这部分内容是（   ） A．魏蜀吴 B．始春秋 C．为南朝 D．国号齐 【答案】A 【详解】依据所学知识可知，东汉末年，军阀混战。220年曹丕废掉汉献帝，建立魏国。221年刘备称帝，国号汉，史称蜀汉。229年孙权称帝，建立吴国。至此，三国鼎立局面形成，A项正确；春秋与三国不符，排除B项；南朝是中国历史上四个由汉族建立的王朝统称，是宋齐梁陈，不属于三国，排除C项；齐是南朝的一个政权，南朝的宋齐梁陈不属于三国，排除D项。故选A项。 2．东汉末期，曹操势力之所以能在北方崛起，其经济方面的重大原因是（   ） A．挟天子令诸侯 B．烧毁袁军军粮 C．发展海外贸易 D．行屯田解生计 【答案】D 【详解】依据所学知识可知，东汉末期