1.1《氓》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

1　氓 [基础演练] 1．下边加点的字注音有误的一项是(　　) A．氓之蚩蚩(mánɡ) 静女其姝(shū) 修我矛戟(qǐ) B．静女其娈(luán) 乘彼垝垣(ɡuǐ) 与子同泽(zé) C．夙兴夜寐(sù) 隰则有泮(pàn) 贻我彤管(yí) D．洵美且异(xún) 无与士耽(dān) 渐车帷裳(chánɡ) 2．下列各组中没有错别字的一项是(　　) A．体无咎言　夙兴夜寐　嗜草　乘彼垝垣 B．糜室劳矣　矛戟　　　彤管　踟蹰 C．自我徂尔　有炜　　　洵美　于嗟鸠兮 D．泣涕涟涟　送子　　　涉骐　言笑晏晏 3．对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是(　　) A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。 B．“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。 C．“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美”：用了赋的手法，直接抒发对女子的喜爱。 D．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。 4．选出运用了借代手法的一句(　　) A．桑之落矣，其黄而陨。 B．桑之未落，其叶沃若。 C．不见复关，泣涕涟涟。 D．彤管有炜，说怿女美。 5．《诗经》原名《　　　　》或《　　　　　　》，共收录从西周初期到春秋中期的诗歌　　　　　　　　首。它是我国第一部　　　　　　　　。《诗经》“六义”是指　　　　　　　　，　　　　　　　　。 [能力提升] 一、课内细读 阅读《氓》这首诗，回答6～9题。 6．从《氓》中找出两个现在还常用的成语，并作解释。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7．“总角之宴，言笑晏晏”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”，表现了女主人公婚前　　　　　　　　　　　　的性格。 8．“于嗟女兮，无与士耽”“士之耽兮，犹可说也”，从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中　　　　，流露出来的感情　　　　　　　　　　　，决绝而不留恋。 9．“反是不思，亦已焉哉”表现出她　　　　　　的性格特点。 二、课外拓展 (一)阅读下面诗歌，完成10～12题。 芣苢① 采采芣苢，薄言②采之。 采采芣苢，薄言有③之。 采采芣苢，薄言掇④之。 采采芣苢，薄言捋⑤之。 采采芣苢，薄言袺⑥之。 采采芣苢，薄言襭⑦之。 【注】　①选自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢：车前草(草名)，可食。②薄言：都是语助词，无实义。③有：得到。④掇：摘取、拾取。⑤捋：成把地握取。⑥袺：手持衣角盛物。⑦襭：把衣襟掖在腰带间装物。 10．《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是　　　　　。 11．这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12．前人读这首诗说：反复吟咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)阅读下面一首诗歌，完成13～15题。 王风·黍离 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？ 彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？ 彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？ 13．这首诗形式上怎样的特点与课文中哪首诗最为相似？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14．“行迈靡靡”一句中的“靡靡”跟成语“靡靡之音”中的“靡靡”，意思是否一样？如果一样都是说明什么意思？如果不一样，又不一样在哪里？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15．“知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。”现在人们在何种场合经常引用？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (三)阅读下面一首诗歌，完成16～18题。 周