6.2可能性练习-2023-2024学年四年级上册数学同步分层培优练（苏教版）

第六单元：可能性 第2课时：可能性练习 班级： 姓名: 等级: 【夯实基础】 一、填空题 1．箱子里有同样大小的8个红球和6个白球，从中任意摸出一个，摸出( )球的可能性大。如果要使摸到白球的可能性大，至少要再放入( )个白球。 2．有3个口袋，每个口袋中都装有大小完全相同的红、白两色小球，已知①号口袋里一共有2个小球，②号口袋里一共有5个小球，③号口袋里一共有20个小球，且每个口袋里都只有1个红球。任意摸出一个球，从( )号口袋里摸出红色球的可能性最大，从( )号口袋里摸出红色球的可能性最小。 3．一个袋子里放着同样大小的球，黑色的球有6个，白色的球有4个，从盒子里任意摸一个球，摸到( )的可能性大，至少要同时摸出( )个球，才能保证两种颜色的球都有。 4．口袋中有3个红球和5个黄球。 (1)从中任意摸1个球，那么摸到( )球的可能性大； (2)如果要使摸到红球和黄球的可能性相等，要往口袋里再放( )个红球； (3)至少一次性摸出( )个球，才能保证有一个是红球。 二、选择题 5．在口袋里装入大小相同的4个白球和6个黑球，从中任意摸出一个球，放回去再摸，连续摸20次。下面说法中，错误的是（    ）。 A．摸到黑球的可能性大些 B．摸到黑球的次数一定多一些 C．摸到白球的可能性小些 D．黑球和白球摸到的次数有可能一样多 6．在一个正方体的6个面分别写上1到6六个数字，甲、乙两个人抛这个正方体，大于4算甲赢，否则算乙赢，这个游戏中（    ）赢的可能性大。 A．甲赢可能性大 B．乙赢的可能性大 C．无法确定 7．指针停在（    ）的可能性最小，停在（    ）的可能性最大。 A．一等奖；三等奖 B．二等奖；三等奖 C．三等奖；二等奖 三、连线题 8．连一连。 四、作图题 9．在每个圆盘上按要求涂色。 ①使图（1）转到黑色的大，转到白色的小。 ②使图（2）转到白色的大，转到黑色的小。 ③使图（3）转到白色和黑色的同样大。 五、解答题 10．下表是同学们做摸球游戏的记录。（共摸27次，每次摸完后放回盒子里再摸） 记录 次数 红球 14 黄球 6 黑球 7 （1）盒子里哪种颜色的球可能最多？哪种颜色的球可能最少？ （2）再摸一次，摸到哪种颜色的球的可能性最大？ 【培优冲关】 11．下面是四年级学生参加“交通安全知识竞赛”成绩统计表。 等级 合计 一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖 成绩 90分及以上 80～89分 70～79分 70分以下 人数 35 5 7 13 （    ） （1）表中的括号里应填（    ）。 （2）这次竞赛成绩在（    ）奖的人数最多。 （3）张小华成绩排第10名，他应该评（    ）等奖。 （4）四（2）班把他们班参加比赛的四名同学的成绩统计在如图中，李明的成绩是60分，补全统计图。 （5）四（2）班这四个同学的平均成绩是（    ）分。 （6）学校准备选前6名参加县级比赛，王小红可能选上吗？（    ）（填“可能”或“不可能”） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 红 3 2． ① ③ 3． 黑球 7 4．(1)黄 (2)2 (3)6 5．B 6．B 7．A 8．根据分析可得： 9．按要求涂色如下： 10．（1）14＞7＞6，所以盒子里红球可能最多，黄球可能最少； （2）红球最多，所以再摸一次，摸到红球的可能性最大。 11．（1）35－5－7－13＝10（人） 等级 合计 一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖 成绩 90分及以上 80～89分 70～79分 70分以下 人数 35 5 7 13 10 （2）5＜7＜10＜13 这次竞赛成绩在三等奖的人数最多。 （3）5＋7＝12（人） 5＜10＜12 张小华成绩排第10名，他应该评二等奖。 （4）如下图： （5）（88＋63＋60＋89）÷4 ＝300÷4 ＝75（分） 四（2）班这四个同学的平均成绩是75分。 （6）马平的分数是89分，90分及以上的有5人，5＋1＝6（人），而王小红的分数是88分； 学校准备选前6名参加县级比赛，所以王小红不可能选上。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$