《社会历史的决定性基础》-2023-2024学年高二语文同步精讲精读课件（统编版选择性必修中册）

社会历史的决定性基础 恩格斯 1.了解恩格斯写这封信的背景和针对性。 2.抓住文中的基本观点，思考这些观点之间的逻辑关系。 3.学习恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性，学习文中举例论证等论证方法。 【素养目标】 【教学重难点】 把握文章观点和观点之间的逻辑关系。 恩格斯(1820-1895)，德国思想家、哲学家，世界无产阶级革命导师马克思主义创始人之一，国际共产主义运动的伟大领袖。 恩格斯是马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供了大量经济支持。 恩格斯和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论;参加了第一国际的领导工作。1883年马克思逝世后，他担负起领导国际工人运动的重任，同时整理和出版了马克思的著作《资本论》第二、三卷。 1889年恩格斯领导成立了第二国际，同各种机会主义进行坚决斗争，捍卫和丰富了马克思主义，使国际工人运动得到了广阔的发展。列宁曾指出，他是继马克思之后“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师除同马克思合撰著作外，恩格斯还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。 1.了解作者 1.我们不要过分陶醉于人类对自然界的胜利。对于每次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。 2.有所作为是生活中的最高境界。 3.生活越紧张，越能显示人的生命力。 4.勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。 5.社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 6.现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。 恩格斯名言 这是恩格斯1894年1月25日在伦敦给当时德国的青年大学生瓦尔特·博尔吉乌斯写的一封回信。 “社会历史的决定性基础”是一个偏正短语，“决定性基础”是中心语，“社会历史”是定语。 标题开门见山，直接点明了文章的主要内容，即分析了社会历史的决定性基础是什么。 2.题目解说 书信是生活中常用的一种文体，其格式一般包括称呼、问候语、正文、祝颂语、暑名、日期六个部分。 称呼。写一封信，先把收信人的称呼顶格写在第一行，然后再在后面加上冒号，表示下面有话要说。 问候语。问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。 正文。正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔. 祝颂语。祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”“健康类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。 署名。写完信之后，在信的右下角写上写信人的姓名作署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“用学”“好友”“弟”“妹”等。 日期。写信的日期可写在署名的后面，也可以另起一行。 文体知识 19世纪90年代，资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。 或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素，把马克思关于经济因素决定性基础作用的观点歪曲为“经济决定论”的错误观点,歪曲为“经济是制约历史发展的唯一因素”。 这些谬论，在德国大学生中引起了思想混乱。 或宣扬只有经济状况才是原因，才是唯一积极的因素，否认上层建筑的作用，进而达到解除无产阶级思想武装，反对无产阶级革命的目的。 恩格斯于1894年1月25日写给瓦尔特·博尔吉乌斯的信，就是为了澄清这些错误思想。 写作背景 5.资料链接 马克思、恩格斯关于历史唯物主义的书信一般包括八封 ①马克思致巴·瓦·安年柯夫(1846年12月28日) ②马克思致约·魏德迈(1852年3月5日) ③马克思致路·库格曼(1868年7月11日) ④恩格斯致康·施米特(1890年8月5日) ⑤恩格斯致约·布洛赫(1890年9月21~22日) ⑥恩格斯致康·施米特(1890年10月27日) ⑦恩格斯致弗·梅林(1893年7月14日) ③恩格斯致瓦尔特·博尔吉乌斯(1894年1月25日) ✭初读课文 简要梳理文章的行文脉络。 第一部分(1-2段)论述经济关系决定上层建筑。 第二部分(3-6段)经济条件制约着历史发展，不应忽视两点。 第三部分(7-9段)指出正确理解历史的障碍，推荐著作，说明理解这封信的方法。 第四部分（10-11）结束语:书信格式，表现谦逊。 第一部分：单刀直入，引出下文。 第二部分：书信主体，回答来信人的问题。 第一层： 第二层： 第三层： 第三部分：问候及致敬。 宏观把握 ◆2.课文层次结构 第一部分：单刀直入，引出下文。 第二部分：书信主体，回答来信人的问题。 第一层：阐明生产方式是社会历史发展的决定性基础，说明经济关系的含义以及经济关系对于阶级的划分和国家、政治、法律等的决定作用。 第二层：指出经济条件“归根到底制约着历史发展”，是理解历史发展的红