内容正文:
座位号 ( 姓名 学校 准考证号 …………………………………… 装 ………………………………………… 订 ………………………………………… 线 …………………………………… )八年级语文质量监测试卷 说明:全卷共五大题,满分120分,考试时间120分钟。 一、语言文字运用(10分) (一)阅读下面的文字,完成1~2题。 我们常常谈到阅读,但究竞应该怎样阅读呢?断章取义地理解其中的智慧箴言,或随波逐流地阅读那些畅销书籍,只会让我们停滞不前,这样的阅读不能有真正的收获。而有意义的阅读应该是沉下心来读那些经典的作品,心无旁骛,深入其中的人间百态,品味字里行间的文化底 ① 。依靠阅读,我们可以收获超出自身阅历的风景,可以收获 ② 的惊喜,滋养我们的精神世界,成为更好的自己。 1.文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是(2分)( ) A. zh n 韵 B. xi n 韵 C.zh n 蕴 D. xi n 蕴 2.填入文中横线②处的词语,恰当的一项是(2分)( ) A.郑重其事 B.顿开茅塞 C.大惑不解 D.如雷贯耳 (二)阅读下面的文字,完成3~5题。 。我不知道离开书籍人生该有多么无趣( )找到一部品味与你相符的作品,才能享受心灵相通、如沐春风的美好;找到一位性情与你相投的作家,自会萌生一见如故、相见恨晚的情愫。若东览西阅,则所读未必能深入灵魂深处,学业终将难成。读书能丰富见识,陶冶情操,还能积累优美词句,增加阅读能力和写作水平。读毕淑敏的《读书使人优美》,让我明白,自知是一切美好的基石;读泰戈尔的《梦想》,令我豁然开朗,明确目标是不断前行的动力。 3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(1分)( ) A.读书能丰富见识,陶冶情操,还能积累优美词句,提高阅读能力和写作水平。 B.读书能积累优美词句,提高阅读能力和写作水平,还能丰富见识,陶冶情操。 C.读书能丰富见识,陶冶情操,还能积累优美词句,增强阅读能力和写作水平。 D.读书能积累优美词句,增加阅读能力和写作水平,还能丰富见识,陶冶情操。 4.在括号内填入标点符号,最恰当的一项是(1分)( ) A.o B. ? C. : D. ; 5.下列句子补写在文中画线处最恰当的一项是(2分) ( ) A.读书虽毫无趣味,但又不可不读 B.诗的领域像生活一样广阔无垠 C.读书虽充满趣味,但着实无趣 D.读书是八年级语文质量监侧答题卷
三、通代文阅陵
(线30分)
座位号
说明:全卷共五大题,满分120分,考试时间120分钟
-)16分)
13.(4分)
题号
四
五
总分
复核人
得分
14.(4分】
一、语昌文字运用(1、2、5、6每小题各2分.第3、4小题各1分,其10分)
1 [A)(B](C][D]
2 [A][B](C][D]
15.(4分)
得分
评卷人
3A侧[C]D]
4 [A][B][C][D]
5A®C]D]
6AB1C]D】
)《8分)
二、古代特文刘液(共20分)
17.(4分)【A]【BIC]1D1
(一)(每小题2分.共4分》
得分
评卷人
1&(4分)IA1[B1[CID1
7.(2分)A)B11C[D1
8.《2分】
但)《6分)
19.(3分)IA][B1IC1ID
(二)(10分)
20.(3分)【A][B1[CID1
G
9.(3分)(1)得4
)2)猎(
(3)干()
10.(1D
2分)
(2)
网、名著阅读(共10分)
得分
评卷人
(2分)
11(3别
21(3分)IAJ[BIIC]ID
22.(3分)IA][B1C1D1
(但》(6分)12.(每空1分)
23.(4分)
(1
(21
(31
得分
评卷人
五,写作《共50分)
得分
评卷人
八年级语文质量监测老题卷第3页共4页
八年吸语文质量监测答物第4页共页
24.根据要米作文。
题日:
150
5
600
0
八年级话文质量监测搭夏卷第3页共4页
八年级语文质量监测普题物第4页共4页
八年级语文质量监测试卷参考答案及评分意见
一、语言知识及其运用(10分)
1.(2分)C 2.(2分)B
3.(1分)B【解析】语序不当,读书会先"积累优美词句",进一步"提高阅读能力和写作水",最后"丰富见识,陶冶情操";" 阅读能力和写作水平"需与"提高"搭配,不能与"增加"搭配;故选B。
4.(1分)A【解析】原句为陈述性语句,应用句号;故选A。
5.(2分)D【解析】联系后文,本句应填读书的正面论述。故选D。
6.(2分)【解析】应选 A。这是在劝说父母,要注意语气要委婉些,要有礼貌。B 项“即使是花自己家的钱,浪费也 是让人鄙视的行为”,C 项“你们太老土了吧!”“你们那一套早过时了,出去这么说可是要让人笑话的”, D 项“这简直就是在犯罪