4.2挑战与应对课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

2023-11-21
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内容正文:

1.和平问题与发展问题的含义? 2.和平和发展的关系? 3.促进和平与发展的因素? 温故知新 4.2挑战与应对 第四课 和平与发展 学习目标 理解和平与发展的主要障碍,阐明霸权主义,强权政治的危害?(重) 理解推动和平与发展的主要措施?(重) 理解国际关系民主化的意义和要求?(难) 《2022年的欧洲》 “山姆大叔”和欧盟用标着“恐俄症”、“新纳粹主义”等标签的针剂,对“欧洲”进行注射,将其扎得遍体鳞伤、半死不活。 俄乌冲突的始作俑者美国,战争爆发后一方面极力避免直接军事卷入,同时又不断煽风点火,美国从中捞取哪些利益? 1卖军火 2卖石油天然气 3转移国内矛盾 4控制欧洲 5打击俄罗斯 终极目标保持世界霸权...... 议学思考1:该如何看待“美国优先”的做法? 议学情境一 哪些国家不对美国俯首帖耳,不服从美国国内法,不为“美国优先”做出让步,美国就要以某种形式对他们施压,如美方一再用“人权”、“民主”为自己干涉他国内政、破坏地区和国际安全的行径辩护,但是从伊拉克到叙利亚,阿富汗再到乌克兰,事实一再证明,美国强行对外推销自身民主和价值观,给世界带来的不是稳定和繁荣,而是动荡和灾难。 议学提示: 一、和平与发展的主要障碍 1.当今世界仍很不安。霸权主义、强权政治有所上升。 (1)表现:个别大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子侵犯别国主权,干涉别国内政。 (2)本质:本质上是将本国的利益凌驾于其他国家的合理利益之上,凭借本国的经济、军事等方面的优势,或利用国际旧秩序不合理的制度设计,对其他国家进行控制、干涉或者侵略。 (3)危害:在损害他国利益的同时,造成世界的 动荡不安。 指大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横地对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地区或世界的霸主地位的行径。 霸权主义 指超级大国以强凌弱,肆意干涉别国内政,任意宰割别国人民,侵害他国利益的政策和活动。 强权政治 知识拓展 议学思考2:2019年以来,发展中国家的贫困和饥饿现象为何越来越严峻?这反映了当今世界的什么问题? 2.贫富差距越来越大 (1)表现: ①当今世界仍是贫富悬殊的世界,发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。 ②发展中国家比较普遍的存在贫穷和饥饿现象,落后贫困危机等挥之不去的阴影仍然与人类相伴随。 ③全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。 (2)原因:不公正、不合理的国际经济旧秩序 现行国际经济秩序的主要是以世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定为载体而构成。它是西方国家主导的,是发达国家的俱乐部,七国集团(美国、英国、法国、德国、日本、意大利和加拿大)操控着支撑这个体系。 议学提示: 比较国际新秩序与国际旧秩序 奉行理念 表现 结果 国际旧秩序 强权即真理,武力解决问题 霸权主义和强权政治横行 和平受到威胁,地区冲突不断,发展受到影响,南北差距扩大 国际新秩序 以《联合国宪章》宗旨和原则为核心 主权国家国际地位平等 世界长期和平,逐渐形成相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,国际秩序更加公正合理。 经过世界各国的共同努力,建立国际新秩序已经有了很大的进展,但并不意味着已经建立了国际新秩序. 议学思考3:概括材料中涉及的全球性问题,并选择一个展开讨论。 议学提示: 3.全球性问题更加突出。 (1)表现:局部动荡频繁发生,粮食安全、能源资源安全、网络安全、贸易摩擦、恐怖主义等 (2)现状:世界和平面临诸多挑战难题,世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。 传统安全威胁:通过霸权主义和强权政治,进行的军事威胁。 非传统安全威胁:经济动荡、金融风险、生态环境恶化、网络攻击、资源危机、恐怖主义、武器扩散、疾病蔓延、跨国犯罪、走私贩毒、非法移民、海盗、洗钱等。最突出和最严重的威胁来自国际恐怖主义和大规模的杀伤性武器的扩散。 霸权主义和强权政治有所上升 贫富差距越来越大 全球性问题更加突出 和平与发展的主要障碍 4、如何促进和平与发展 1.反对霸权主义和强权政治 2.建立更加公正合理的国际经济新秩序 3.各国应共同维护以联合国为核心的国际体系,以国际法为基础的国际秩序,以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则;推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系; 4、推进国际关系民主化 国际关系民主化 议学活动四:图片体现了中国推动国际关系民主化的哪些举措?中国为什么要推动国际关系民主化? 议学提示: 1.含义:世界的命运必须由各国人民共同掌握。世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利的基础上共同商量着办。 2.原因: a、 国际关系民主化是世界和平的重要保证。 b、国家不分大小、贫富,都是国际社会的平等一员。各国的事应由本国政府和人民决定,国际上的事应由各国政府和人民平等协商

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