内容正文:
三022
期
作
五、直线、圆的位置关系
《思维整合室
(3)直线系法:若直线恒过定点,可通过判断点
wel zheng he shi
与圆的位置关系判断,但有一定的局限性,必
知识梳理
须是过定点的直线系,
L.直线与圆的位置关系(半径r,圆心到直线的距
《《技能提升台
离为d)
技能提升
相离
相切
相交
1.圆(.x+1)2+y2=2的圆心到直线y=x+3
的距离为
()
图形
A.1
B.2
C.2
D.2√2
方程
2.已知点P(4,4)和以C为圆心的圆(x一1)
△
0
4
0
△
量
0
观点
+y=4,则CP|
化
几何
d
d r
A.4
B.42
观点
C.5
D.3
2.圆与圆的位置关系(两圆半径r、r2,d
3.若圆x2十y2十4.x-2y-a2=0截直线x十y
OOD
+5=0所得弦的长度为2,则实数a=()
相离
外切
相交
内切
内含
A.±2
B.-2
C.±4
D.4
图
④
0
0
01
4.直线x十y+2=0分别与x轴,y轴交于A,
形
01
0
B两点,点P在圆(x一2)2+y2=2上,则
△ABP面积的取值范围是
()
的关系
A.[2,6]
B.[4,8]
C.[2,32]
D.[22,3√2]
自测自查
5.(多选)圆x2+y2-2.x=0和圆x2+y2+4y
1.<=
>>=<
=0的位置关系不可能是
()
2.d>r1+r2d=r1+r2|r1-r2|<d<r
A.外离
B.外切
+r2d=|r1-r2|d<|r1-r2
C.相交
D.内切
要点记忆
6.(多选)已知点P(1,2)和圆C:x2十y2十kx
十2y十k2=0,过点P作C的切线有两条,
直线与圆位置关系判断的三种方法
则k的取值可能是
()
(1)几何法:由圆心到直线的距离d与圆的半
径r的大小关系判断,
A.、3
3
B.23
3
(2)代数法:根据直线与圆的方程组成的方程
组解的个数来判断
C.-23
3
D.3
·13
火壑数学则
900号
7.直线x一y=2被圆(x一4)2十y=4所截得
12.已知两圆M:x2+y2=10和N:x2+y2+
的弦长为
2x+2y-14=0.
8.(2022·新高考I卷,14)写出与圆x+y2
(1)求两圆的公共弦所在的直线方程:
=1和(x一3)2十(y一4)2=16都相切的一
(2)求过两圆交点且圆心在x十2y一3=0
条直线的方程
上的圆的方程.
9.(2022·新高考Ⅱ卷,15)设点A(-2,3),
B(0,a),若直线AB关于y=a对称的直线
与圆(x+3)2+(y+2)2=1有公共点,则a
的取值范围是
10.直线y=x十1与圆x2十y2十2y-3=0交
于A,B两点,则圆的半径为
,弦
长|AB=
11.已知圆C:x2+(y-2)2=5,直线l:m.x-y
+1=0.
(1)求证:对任意的m∈R,直线1与圆C总
有两个不同的交点:
(2)若圆C与直线!相交于A,B两点,求
弦AB的中点M的轨迹方程.
高考冲浪
1.(2023·新课标I卷,6)过点(0,一2)与圆
x2+y2一4x一1=0相切的两条直线的夹角
为a,则sina=
A.1
B丽
c
n
2.(2023·新课标Ⅱ卷,15)已知直线x-my十
1=0与⊙C:(x一1)2十y2=4交于A,B两
点,写出满足△ABC面积为的m的一
个值
·14三022
假期作业
11.解:方法一:设圆的方程为x2十y2十Dx十Ey十F=0(D+
高考冲浪
E-4F>O)①
1.C[令x-y=k,则x=k+y,
将P,Q的坐标分别代入①,
代入原式化简得2y2+(2k-6)y十k2-4k-4=0,
得D-2E+F+20=0②
因为存在实数y,则△>0,
'1D-3E-F-10=0③
即(2k-6)2-4×2(k2-4h-4)≥0,
令x=0,由①得y2+Ey+F-0④
化简得k2-2k一17≤0,
由已知y1一y2=43,其中y1,y2是方程④的两根.
解得1-3√2≤k≤1十32,
∴.(y1-y2)2=(y1+y2)2-4y1y2=E-4F=48⑤
D=-2,
D=-10.
故x一y的最大值是3√2+1,故选:C.]
联立②③⑤解得{E=0,或{E=一8,
2.解析:2十y一22=m十4,2=是=1,由题意加十4=1
F=-12,F=4.
→m=-3.
故所求方程为x2十y2-2x-12=0或x2十y2一10x
8y+4=0.
答案:一3
方法二:由题意得线段PQ的中垂线方程为x一y一1
3.解析:设点A(0,0),B(4,0),C(-1,1),D(4,2),圆过其
=0.
中三点共有四种情况,解决办法是两条中垂线的交点为
所求园的圆心C在直线x一y一1=0上,设其坐标为
圆心,圆心到任一点的距离为半径
(a,a一1)