内容正文:
数学(新材
假
学而不思则罔,思而不学则殆。
作
业
十二、导数的应用(一)
完成日期:
月
〈《思维整合室
①求f(x)在(a,b)内的
er zheng he shi
②将f(.x)的各极值与
进行比较,
知识梳理
其中最大的一个是最大值,最小的一个是
1.函数的单调性
最小值:
在某个区间(a,b)内,如果子(.x)
0,那
么函数y=f(x)在这个区间内单调递增:如果
自测自查
f(x)
0,那么函数y=f(x)在这个
1.>
<2.(1)①f(x)>0f(x)<0
区间内单调递减。
②f(x)<0(x)>0(2)②f(x)=0
2.函数的极值
③f(x)=0极大值
极小值3.(2)f(a)
(1)判断f(xo)是极值的方法
f(b)fa)fb)(3)①极值②f(a),fb)
般地,当函数f(x)在点x。处连续时,
要点记忆
①如果在x,附近的左侧
,右侧
1.可导函数的极值表示函数在一点附近的情况,
,那么f(x)是极大值;
是在局部对函数值的比较;函数的最值是表示
②如果在x。附近的左侧
,右侧
函数在一个区间上的情况,是对函数在整个区
,那么f(x)是极小值
间上的函数值的比较
(2)求可导函数极值的步骤
2.f(x)>0在(a,b)上成立是f(x)在(a,b)上
①求f(x):
单调递增的充分不必要条件
②求方程
的根;
3.对于可导函数f(x),f(xo)=0是函数
③检查子(x)在方程
的根的左右两
f(x)在x=x处有极值的必要不充分
侧导数值的符号.如果左正右负,那么f(x)在
条件
这个根处取得
;如果左负右正,那么
〈《技能提升台
1w11T1*1
f(x)在这个根处取得
技能提升
3.函数的最值
(1)在闭区间[a,b们上连续的函数f(x)在[a,
1.函数y=f(x)的导函数y=f(x)的图象如
b们上必有最大值与最小值.
图所示,则函数y=f(x)的图象可能是
(2)若函数f(x)在[a,b]上单调递增,则
为函数的最小值,
为函数的
最大值;若函数f(x)在[a,b们上单调递减,
则
为函数的最大值,
为
函数的最小值,
(3)设函数f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可
导,求f(x)在[a,b们上的最大值和最小值
的步骤如下:
·32
三0022
2.(2022·全国甲卷,6)当x=1时,函数f(x)
9.函数f(x)=x3+x2-5x+2的图象与直线
=alnx+b取得最大值-2,则f(2)=(
y=k恰有三个不同的交点,则实数k的取
值范围是
A.-1
10.已知关于x的函数f(x)=-3+br2+
c
D.1
cx十bc,如果函数f(x)在x=1处取极值
3.函数f(x)=xlnx的单调减区间是(
专,那么6
A.(-0,0)
B(日+】
11.已知函数f(x)=1二+nx,k<。求函
c(-∞,
.(o)
数f(x)在[是©]上的最大值和最小值。
4.函数f(x)=x3一3x在闭区间[一2,2]上的
最大值和最小值分别是
()
A.1,-1
B.2,-2
C.4,-14
D.4,-4
5.(多选)(2023·新课标Ⅱ卷,11)若函数
fr)=alnx++二(a≠0)既有极大值也
xx
有极小值,则
(
12.已知函数f(x)=a.x3+bx2一3x在x=士1
A.bc>0
B.ab0
处取得极值。
C.b2+8ac>0
D.ac<0
(1)讨论f(1)和f(一1)是函数f(x)的极
6.(多选)给出下面四个命题,其中正确的是
大值还是极小值?
(2)过点A(0,16)作曲线y=f(x)的切线,
A.函数y=x2一5.x+4(x∈[-1,3])的最
求此切线方程。
大值为10,最小值为-号
B.函数y=2x2-4x十1(x∈(2,4)的最大
值为17,最小值为1
C.函数y=x3-12.x(x∈[-3,3])的最大值
为16,最小值为一16
D.函数y=x3-12x(-2<x<2)无最大值
也无最小值
7.不等式(x-1)2023-2202·x2028≥x十1的
解集为
8.(2023·全国乙卷(理),16)设a∈(0,1),若函
数f(x)=a十(1十a)'在(0,十∞)上单调递
增,则a的取值范围是
·33.
数学(新越材
c900=
高考冲浪
2.(2023·新课标Ⅱ卷,22)(1)证明:当0<x
1.(2023·新课标I,19)已知函数f(x)=a
<1时,x一x2<sinx<x:
(e+a)-x.
(2)已知函数f(x)=cos ax-ln(1-x2),若
(1)讨论f(x)的单调性;
x=0是f(x)的极大值点,求a的取值
(2)证明:当a>0时,>21na+是
范围。
·34·数学(新越材
c900-=
9.解析:设点A(x0%),则o=nx.又y=】
所以曲