内容正文:
众相原创·河北道德与法治
七年级(上册)
第一、二、三单元集训
错题
记录
题号
备注
1.教材素材改编 (2023扬州)“我为少男少
女们歌唱,我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱
那些属于未来的事物,我歌唱正在生长的力
量。”这句诗告诉我们 ( )
①编织梦想让未来更出彩 ②青春梦想是一
种臆想 ③青春意味着可无拘无束 ④青春
孕育出无限希望
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2. 杭州亚运会上,13岁的崔宸曦成为中
国亚运史上最年轻冠军。10岁尝试滑板,除了
皮肤被晒黑、晒伤,身上更是有数不清的淤青、
擦伤。“摔倒100次也要坚持,只为一次成功”。
崔宸曦的追梦历程告诉我们 ( )
①遵守社会规则,维护公共秩序 ②实现梦
想需要坚持不懈的行动 ③努力是梦想与现
实之间的桥梁 ④勇担责任是中华民族优良
传统
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(2023常德改编)2023年3月28日,教育部等
八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方
案》,为此,某中学八年级(二)班举办了一起
阅读《红星照耀中国》的活动。在读书沙龙上,
小馨分享的阅读感悟,你认同的是 ( )
①点亮自己的心灯 ②体会生命的美好
③涵养我们的精神 ④消除所有的困惑
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
4.以下是某校优秀学生小林的周末活动计划
表。该表启示我们中学生要学会 ( )
上午 下午 晚上
周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影
周日 练钢琴
复习
功课
到植物
园游玩
预习新课
①合理地安排学习时间
②劳逸结合,张弛有度
③善于思考,敢于质疑
④专注学习,放弃锻炼
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.(2023宜昌)心理学研究表明,走出舒适区进
入新的目标领域,会给人增加适度压力,让人
产生应激反应,使工作能力和表现得到优化。
走出舒适区,需要 ( )
A.接纳欣赏他人 B.激发个人潜能
C.增强集体意识 D.丰富精神生活
6.某班准备出一期关于“友谊”的专题板报,其
中有一个古语集萃栏目,下列可以入选的是
( )
7.“这里有鲜花,也有温柔的陷阱;这里有温情脉
脉、乐于助人的侠客,也有吃人的魔鬼;这里有
善良可爱的小白兔,也有披着外衣的大灰狼。”
这段对于网络交友的描述启发我们 ( )
①慎重结交网友,练就慧眼
②拒绝网络交友,筑牢信息安全防线
③增强保护意识,明辨是非
④制定法律法规,抵制网络交友骗局
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.每个人的青春记忆里,都有忘不掉的老师,以
下是来自网友的留言:
留言一:想起了初中时候的一节化学课上突然大
雨如注,同学们都望向窗外。化学老师停止讲
课,缓缓背起了李清照的《声声慢》,背完之后全
班掌声雷动。真是美好的青春记忆
!
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留言二:中学毕业20年了,依然记得地理老师在
半夜里带着我们看流星雨,为我们讲解相关知
识,整片星空因他而更加熠熠生辉。
以上留言最能体现 ( )
①尊重老师,传承美德
②师生平等,教学相长
③乐教敬业,诲人不倦
④言传身教,寓教于乐
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9.下列是某校教师的“花式催作业
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”:
物理老师:“作业千万条,物理第一条;《卷
七》放一旁,亲人泪两行。”
生物老师:“改革春风吹满地,三月月考要争
气。细胞分裂细背诵,风起再大也不虚。”
道德与法治老师:“把工作重心转移到攻坚
道德与法治上来。”
同学们纷纷直呼老师们太有才了,极大调动
了大家写作业的积极性。这告诉我们( )
①正确对待老师的表扬和批评,读懂其良苦
用心 ②理解老师,主动参与学习有助于我
们不断进步 ③主动走近不同老师,并要求
其改变上课的方式 ④老师的风格不尽相
同,要接纳不同老师的差异
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.以下为某社区文化墙的部分内容。
这些内容共同体现了 ( )
①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②孝亲
敬长是中华民族的传统美德 ③和睦相处
是家庭美满幸福的重要条件 ④在中国的
家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.(2023成都)家规是指一个家庭的行为规
范,一般是由一个家族传承下来的教育、规
范后代子孙的准则。很多传承下来的老