2024届高三一轮复习生物：4.3 减数分裂与受精作用1课件

超雄综合征，性染色体组成为XYY,患者的症状一般会表现为身材高大、肌肉发达。 同时情绪不稳定，自控非常差容易激怒，犯罪几率较大。 第3课时 减数分裂和受精作用 复习课标要求 1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。 2.通过细胞分裂图像辨析染色体、核DNA数量变化，培养逻辑思维分析问题能力。 3.动物的受精过程。说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。 4.运用模型、装片或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化。 精子和卵细胞 受精卵 D 得出结论 C 实验证据 B 做出推理 A 提出问题 46 46 父 母 46 46 92 92 新个体 受精卵 卵细胞 精子 有丝分裂 受精作用 思考：精子形成方式？ 若精子（卵细胞）通过有丝分裂形成，子代体细胞中染色体的数目会发生什么变化？ 减数分裂 进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 考点一 减数分裂的基本过程 相关概念的辨析 （1）同源染色体 形状、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。 在减数分裂过程中配对的两条染色体， 大小相同的染色体是否一定是同源染色体？ 如着丝粒断裂后形成的两条染色体，因不是一条来自父方，一条来自母方，所以不叫同源染色体。 X、Y不相同 考点一 减数分裂的基本过程 （2）联会 同源染色体两两配对的现象。发生在减数第一次分裂前期 （3）四分体 联会后每对同源染色体含有四条染色单体。 1个四分体 = 同源染色体 = 染色体 = 染色单体 = DNA分子 = 脱氧核苷酸链 1对 2条 4条 4个 8条 1个四分体 考点一 减数分裂的基本过程 （4）互换 ①时期： (四分体时期)。 ②范围：同源染色体中 之间交换片段。 减数分裂Ⅰ前期 非姐妹染色单体 考点一 减数分裂的基本过程 （5）等位基因与非等位基因 等位基因： 在一对同源染色体的同一位置上的控制着相对性状的基因，如R和r；Y和y 非等位基因： 存在于非同源染色体上（如R和A）或同源染色上不同位置上的控制不同性状的不同基因。如R和Y 考点一 减数分裂的基本过程 DNA的复制和有关蛋白质的合成，体积稍稍增大，成为初级精母细胞 染色体复制的结果：DNA加倍，染色体数目不变。每条染色体上有2个染色单体。 分裂间期 考点一 减数分裂的基本过程 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ中期 减数分裂Ⅰ后期 减数分裂Ⅱ前期 减数分裂Ⅱ中期 减数分裂Ⅱ后期 1、核膜及核仁消失，染色质缩短加粗成为染色体，出现纺锤丝组成纺锤体； 2、同源染色体联会 3、互换； 考点一 减数分裂的基本过程 分裂间期 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ中期 减数分裂Ⅰ后期 减数分裂Ⅱ前期 减数分裂Ⅱ中期 减数分裂Ⅱ后期 　　同源染色体（着丝粒）整齐地排列在细胞中央的赤道板两侧。 　　 分裂间期 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ中期 减数分裂Ⅰ后期 减数分裂Ⅱ前期 减数分裂Ⅱ中期 减数分裂Ⅱ后期 考点一 减数分裂的基本过程 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 （注意：着丝粒没有分裂) 分裂间期 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ中期 减数分裂Ⅰ后期 减数分裂Ⅱ前期 减数分裂Ⅱ中期 减数分裂Ⅱ后期 考点一 减数分裂的基本过程 减数分裂Ⅱ末期 染色体散乱排布在细胞中 * 此时细胞内没有同源染色体，数目比减数分裂I前期少一半。 分裂间期 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ中期 减数分裂Ⅰ后期 减数分裂Ⅰ末期减数分裂Ⅱ前期 减数分裂Ⅱ中期 减数分裂Ⅱ后期 考点一 减数分裂的基本过程 减数分裂Ⅱ末期 末期结束：细胞质分裂形成2个子细胞，染色体数目减半，形成次级精母细胞。 着丝粒整齐排列在赤道板上。 分裂间期 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ中期 减数分裂Ⅰ后期 减数分裂Ⅰ末期减数分裂Ⅱ前期 减数分裂Ⅱ中期 减数分裂Ⅱ后期 考点一 减数分裂的基本过程 减数分裂Ⅱ末期 着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下分别移向细胞的两极。 分裂间期 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ中期 减数分裂Ⅰ后期 减数分裂Ⅰ末期减数分裂Ⅱ前期 减数分裂Ⅱ中期 减数分裂Ⅱ后期 考点一 减数分裂的基本过程 减数分裂Ⅱ末期 分裂间期 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ中期 减数分裂Ⅰ后期 减数分裂Ⅰ末期减数分裂Ⅱ前期 减数分裂Ⅱ中期 减数分裂Ⅱ后期 考点一 减数分裂的基本过程 末期结束：细胞质分裂形成2个子细胞，染色体数目减半。形成精细胞。 减数分裂Ⅱ末期 精子变形的过程和结构 头 颈 线粒体鞘 尾 （细胞核） 变形 一个精原细胞经过减数分裂形成