内容正文:
知识回顾
1.方程的定义:含有 的 叫方程.
2.观察下列式子:
① -2 + 5= 3; ② 3x - 1=7; ③ m = 0;
④ x > 3; ⑤ 2a + b; ⑥2x²- 5x + 1 = 0,
其中方程有 .
②③⑥
未知数
等式
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5.1 认识一元一次方程
第五章 一元一次方程
第1课时 一元一次方程
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学习目标
1.通过阅读课本能说出一元一次方程的概念.(重点)
2.会判断一个数是不是方程的解.(难点)
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一、一元一次方程的定义
自主学习1:
2分钟时间认真阅读教材第130至131页,思考并回答以下问题.
1.什么是一元一次方程?
2. 一元一次方程有怎样的特征?
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思考:观察方下列方程,它们有哪些共同特征?
(1)4m=24;
(2)2=2x+1;
(3)150+15a=180;
(4)0.5y+40=100.
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一元一次方程的定义
在一个方程中,只含有____________,而且方程中的代数式都是 ,未知数的 ,这样的方程叫做一元一次方程.
一个未知数
整式
指数都是1
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例1 判断下列各式是不是一元一次方程.
①x+3>0; ②x+y=1; ③x=1 ;
④2x2-5=4;⑤-m+8=1;⑥ ;
⑦2x2-2(x2-x)=1;⑧πx=12;⑨ 0x+1=1.
√
√
√
√
思考:判断一元一次方程需要注意哪些?
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①先化简,再判断;
②方程是整式方程(分母中不能出现字母) ;
③只含有一个未知数;
④未知数的指数是1 ;
⑤未知数的系数不为0.
总结:判断一个方程是一元一次方程必须满足以下
几个条件:
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例2 若关于x的方程 2xm-3+4=7 是一元一次方程,求 m 的值.
解:根据一元一次方程的定义可知
m - 3 = 1,
所以 m = 4.
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二、方程的解
自主学习2:
2分钟时间认真阅读教材第131页,思考并回答以下问题.
1.什么是方程的解?
2.如何判断一个数是不是方程的解?
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方程的解的定义
使方程左、右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解.
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例3 检验x=1是不是下列方程的解.
(1)x2-2x=-1; (2)x+2=2x+1.
[解析] 根据方程的解的概念,把x=1代入方程中,看两边是否相等.
解:(1)把x=1代入方程,得
左边=12-2×1=-1,
右边=-1,
因为左边=右边,
所以x=1是方程x2-2x=-1的解.
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思考:如何判断一个数是不是方程的解?
总结:判断一个数是不是方程的解可以分为四步:
①将未知数的值代入;
②分别求出方程左右两边的值;
③判断方程左右两边是否相等;
④得出结论.
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例4 以x=2为解的方程是( )
A. B.
C. D.
D
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课堂练习
1. 下列各式中是一元一次方程的有_____(填序号).
(1) ; (2) ; (3) 3π=12 ;
(4) 5x2=20; (5) x+y=8; (6) 3x+5=3x+2.
(7) 1=2x+2 ; (8) 18-x
(1)(7)
2.若8xa-1+5=0是关于x的一元一次方程,则a的值为_____.
2
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3. x=2_____方程4x-1=3的解.(填“是”或“不是”)
不是
5. 若x=4是关于x的方程a x=8的解,则a的值为______.
2
4. 下列方程中,解为x=-2的是( )
A.3x-2=2x B.4x-1=2x+3
C.3x+1=2x-1 D.5x-3=6x-2
C
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