专题03 走进溶液世界-2023-2024学年九年级化学上学期期中期末挑战满分冲刺卷（沪教版·上海）

专题03 走进溶液世界 一、单选题 1．下列属于溶液的是 A．五水合硫酸铜 B．冰水混合物 C．石灰乳 D．盐酸 2．有关浊液说法的正确 A．具有不稳定、不均一的特征 B．泥水混合物属于乳浊液 C．无色的混合物 D．油水混合物是悬浊液 3．在自来水生产过程中，没有用到的操作是 A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 4．生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，关于生理盐水的说法正确的是 A．每100g水中溶解了0.9g 氯化钠 B．溶质与溶液的质量比为0.9:100 C．氯化钠的溶解度为0.9g/100g水 D．加入0.1g氯化钠完全溶解后得到1%的氯化钠溶液 5．关于水的说法正确的是 A．水蒸气可以用胆矾来检验 B．水的反常膨胀跟水分子之间的缔合有关 C．电解水实验证明水是由氢气和氧气组成的 D．自来水生产中通入氯气的作用是吸附微生物 6．生活中一些常见食物的 pH 如下： 物质 柠檬汁 西红柿 纯水 鸡蛋清 漂白液 pH 2.0~2.5 3.2~4.1 7 6.3~8.5 10.2~11.4 上述物质中，酸性最强的是 A．柠檬汁 B．西红柿 C．鸡蛋清 D．漂白液 7．二氧化碳溶于水中可得气泡水，二氧化碳溶解越多，口感越佳。因此制作气泡水最佳的方法是 A．压强要大，使用冰水 B．压强要大，使用温水 C．压强要小，使用冰水 D．压强要小，使用温水 8．在保持溶剂不减少的情况下，将饱和石灰水加热，不可能产生的结果是 A．澄清的石灰水变得浑浊 B．石灰水的溶质质量分数变大 C．熟石灰的溶解度变小 D．石灰水的溶质质量分数变小 9．建立模型是解决问题的一种方法。下图是50mL、10％的蔗糖溶液，其中“”表示所含的蔗糖分子。在该溶液中加入一定量的水，成为5％的蔗糖溶液。能表示稀释后蔗糖溶液模型的是 A． B． C． D． 10．如图为电解水实验示意图。下列说法中正确的是    A．与负极相连的试管内收集的气体是氧气 B．产生氢气和氧气的质量比为2:1 C．与正极相连的试管内收集的气体能燃烧 D．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 11．氯化钾的溶解度曲线如图所示，将M点表示的某氯化钾溶液转变为饱和溶液，可行的是    A．升高温度 B．降低温度 C．加入足量氯化钾 D．加入足量40℃氯化钾饱和溶液 12．某探究小组将氢氧化钠溶液逐滴滴加到稀硫酸中，并通过温度传感器测得溶液温度变化曲线如图所示。分析图像下列说法错误的是 A．该反应是放热反应 B．当滴入氢氧化钠6mL时，溶液中的溶质为H2SO4 C．当滴加氧氧化钠10mL后，滴加紫色石蕊溶液显紫色 D．若改用同浓度的氢氧化钙溶液，滴入10mL时pH值大于7 13．和时的溶解度分别为和，下图所示为对进行的溶解实验。下列分析错误的是    A．①中溶液为的饱和溶液 B．②中溶液的质量为 C．溶液中溶质的质量：①<②=③ D．溶液中溶质的质量分数：①<②=③ 14．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法一定正确的是    A．t3℃时，等质量的甲、乙、丙的溶液降温到t1℃时，析出晶体最多的是甲的溶液 B．t2℃时，将25g乙加入到50g水中，再降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数约为33.3% C．t1℃时，将等质量的甲、乙、丙分别溶于水，配成饱和溶液，所需水的质量大小关系为乙<甲=丙 D．t1℃时，甲、乙、丙的饱和溶液中，所含溶质的质量大小关系为乙>甲=丙 二、多选题 15．通过以下方法，能配制得到100g、20%的氯化钠溶液的是 A．将20g氯化钠与80mL水混合，充分搅拌 B．将80g、25%的氯化钠溶液与20mL水充分混合 C．将10g氯化钠加入至90g、20%的氯化钠溶液，充分搅拌 D．将10g氯化钠加入至200g、5%的氯化钠溶液，充分搅拌后取出一半质量的溶液 16．有关电解水的实验（装置见如图）分析正确的是 A．可以证明水的元素组成 B．a试管中产生的气体能使带火星的小木条复燃 C．a、b两支试管中产生的气体的质量比为2：1 D．反应过程中，a试管中产生气泡的速率比b试管快 17．t℃时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量关系绘制成下图所示斜线。有关说法错误的是 A．T℃时该物质的溶解度是20g/100g水 B．该物质的溶解度随温度的升高而增大 C．N点所示的溶液中溶质质量分数为10% D．Q点与G点所示的溶液均为t℃时该物质的饱和溶液 18．我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法，促进了世界制碱技术的发展。和NaCl的溶解度曲线如下图所示。下列叙述中，不正确的是 A．时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为30% B．时，将10g固体放入50g水中，充分溶解后得到溶液的质量为60g C．将时的饱和溶液升温到时，溶液的溶质