13.2内能 学案-2023-2024学年人教版九年级物理全一册

13.2内能 班级： 年级 班 姓名： 学号： 【学习目标】 1.知道内能、及内能跟温度的关系，做功和热传递都可以改变物体的内能（重点） 2. 知道内能、温度、热量之间的关系（难点） 【交流展示】 1． 内能：阅读第7页，填好下面内容 机 械 能 内 能 运动的足球有 能 运动的分子具有 能 地球与苹果相互吸引力，苹果具有 能，弹簧形变时具有 能。 分子间有相互作用力，分子间具 有 能. 机械能= 能+ 能 内能：物体内部所有分子热运动 的 能与分子 能的总和 结论：一切物体在任何温度下都有 ，内能单位是 ， 同一物体，温度升高， 内能 　；温度下降，内能 。 2．物体内能的改变 （1）物体内能跟物质的种类、物体的 ， 等因素有关。 （2）感悟（1）手捂热水杯（2）搓手 结论：改变物体内能的方法有 和 （1）热传递 ①条件：发生热传递的两个物体温度 （“相同”或“不同”）。 ②实质：热传递导致低温物体的温度 ，内能 ；高温物体的温度 ，内能 。热传递的实质是 从高温物体转移到低温物体。 ③热量：热传递过程中传递 的多少叫热量，单位是 （ J ）。其中高温物体内能减少的过程，叫做 热量；低温物体内能增加的过程，叫做 热量。④因为只有发生热传递时才有“热量”概念，所以 （“能”或“不能”）说物体“具有热量”或“含有热量”。“温度高的物体含热量高”的说法是 （“正确”或“不正确”）的。甲 （2）做功改变物体内能 ①甲实验中，将活塞迅速压下，能看到 现象，说明筒内 气体温度 ，气体内能 ，这是因为活塞对 做了功。 ②乙实验中，向瓶内打气，当瓶塞跳出时，同时能看到瓶口有 产生，这是瓶内的水蒸气 （填物态变化） 形成的大量小水珠。说明瓶内的水蒸气温度 ，乙 内能 ，这是因为水蒸气对 做了功。 结论：对物体做功，内能 ；物体对外做功，内能 。 【当堂检测】 1．在下面的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是 （ D ） A．钻木取火 B．双手摩擦生热 C．锯木头时锯子发热 D．烧开水 2．关于物体的内能，下列说法正确的是 （ D ） A．温度相等的1 kg和100 g的水内能相同 B．温度为0℃的物体没有内能 C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 D．物体温度降低，它的内能会减少 3．下列现象中，通过做功改变物体内能的是 （ B ） A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B．火车经过，铁轨的温度升高 C．柏油路被阳光晒热 D．用电热壶烧水，水温升高 4. 下列现象中，利用内能做功的是（ ） A.冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了 B.刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花 C.火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 D.盛夏在烈日之下的柏油路面被晒溶化了 5．关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是 （ C ） A．温度高的物体内能一定大 B．物体的温度越高，所含的热量越多 不能说含有热 C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 内能少温度可能更高 D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 【拓展提升】 6.如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会看到塞子被弹起。 （