四川省内江市威远中学校2023-2024学年九年级上学期期中学情调研历史试题

威远中学校初中部2023-2024学年九年级上期期中学情调研 历 史 A卷（100分） 1、 单项选择题（本大题共:16题，每题4分，共64分） 1. 被认为是“尼罗河的赠礼”的是（ ） A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古希腊文明 D. 古罗马文明 2. 下图石柱上的内容（ ） 某石柱局部图 A. 象征法老权力至高无上 B. 形成严格社会等级制度 C. 表明人类社会法制传统源远流长 D. 反映欧洲封君封臣制的形成状况 3. 《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》两部梵文史诗是世界文学中少见的长诗，包含了丰富的内容，受到各国者的重视，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。这两部史诗出自（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古巴比伦 D. 古代希腊 4. 年代尺是帮助学生掌握时空观念有效方法之一。图二“?”处应是（ ） A. 颁布了《十二铜表法》 B. 日耳曼人侵入罗马帝国 C. 凯撒成为终身独裁官 D. 罗马帝国进入黄金时期 5. “为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是（ ） A. 雅典民主政治的发展 B. 《十二铜表法》的量刑 C. 亚历山大大帝的东征 D. 《查士丁尼法典》的讨论 6. 亚历山大其征服范围内大力推行“希腊化政策”：介绍希腊典籍、推广希腊语言，修造希腊式建筑，新建一系列希腊式城市等。这些政策（ ） A. 迎来民主政治顶峰 B. 促进文明向外扩散 C. 立足传播法制思想 D. 开启文艺复兴运动 7. 世界三大宗教按照产生的先后顺序排列正确的是（ ） A. 基督教——佛教——伊斯兰教 B. 佛教——伊斯兰教——基督教 C. 佛教——基督教——伊斯兰教 D. 伊斯兰教——基督教——佛教 8. 抓住关键词是学习历史知识的有效方法之一。九年级(1)班某同学在学习时，梳理出关键词“公元前27年”、“首创元首制”、“罗马帝国”。由此可知他梳理的历史人物是（ ） A. 亚历山大 B. 屋大维 C. 克洛维 D. 查理曼 9. 古罗马学者贺拉斯说：“被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。”贺拉斯所说的“俘虏”是指（ ） A. 文化影响 B. 宗教皈依 C. 商业征服 D. 财富侵蚀 10. 历史史实是指客观存在事件或人物。下列表述属于历史史实的是（ ） A. 公元前3世纪初，罗马共和国征服了意大利半岛 B. 646年大化改新使日本成为中央集权的封建国家 C. 8世纪中期，阿拉伯帝国的版图是当时世界上最大 D. 11世纪遍布西欧的封君封臣制有一定的契约意义 11. 下图中的①应是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《习惯法》 D. 《查士丁尼法典》 12. 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品。它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。这反映了阿拉伯帝国（ ） A. 继承融合世界文化 B. 地跨亚、非、欧三洲 C. 社会生活的丰富多彩 D. 重视历史资料收集 13. “13世纪…………（西欧）城市有自己的管理机构，包括选举产生的市议会、市政官、市长等，是享有特别的法律、行政和司法权力的集体法人。”材料说明“城市”（ ） A. 仍旧实行奴隶制民主政治 B. 是西欧中世纪社会的基础 C. 完全摆脱国王和领主控制 D. 是一个相对自治的共同体 14.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 15. 西塞罗说“这一时期，人们将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”“这一时期”指的是（ ） A. 罗马帝国时期 B. 中世纪的欧洲 C. 文艺复兴时期 D. 新航路开辟时期 16. 15世纪末至16世纪初，原产于美洲玉米、马铃薯等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来传播到亚洲、非洲等其他洲。材料中物种外传的原因是（ ） A. 罗马帝国的扩张 B. 阿拉伯人的贡献 C. 文艺复兴运动 D. 新航路的开辟 二、非选择题（本大题共2题，17题16分，18题20分） 17、（16分）阅读材料，回答问题: 材料一：伯里克利在悼念公元前431年因与斯巴达人作战而倒下的将士的葬礼演说中宣称:“我们的城市向全世界开放，是希腊的学校。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：《十二铜