7.1.1植物的生殖课件2022--2023学年人教版生物八年级下册

2023-11-21
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内容正文:

两性细胞结合形成受精卵。 两性生殖细胞—〉受精卵—〉新个体 例题:一朵桃花中与有性生殖有关的结构是 A.雌蕊和雄蕊 B.花被 C.花托 D.花柄 例题:萝卜的一生需要经过种子的萌发、植株生长、开花和结果,那么在自然状态下其生殖方式是 A.无性生殖 B.有性生殖 C.分裂生殖 D.组织培养 观察与思考 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根 由营养器官(根茎叶)发育成新个体,属于营养繁殖, 不是出芽生殖。 富贵竹用茎繁殖 竹用地下茎繁殖 观察与思考 1.上述繁殖方式是有性生殖吗?为什么? 2.图中显示的植物的繁殖方式有什么共同点? 这种生殖方式的名称是什么? 在遗传特性方面有什么特点? (1)这些植物的生殖方式有什么共性? 它们都是不经过 的结合,由 直接产生新个体。(这种生殖方式称为 ) 两性生殖细胞 母体(营养器官) 无性生殖 无性生殖: 不经两性生殖细胞—〉母体—〉新个体 无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性。 红薯用块根育秧 2、还有哪些植物能以类似的方式繁殖? 18 藕用地下茎繁殖 蒜用地下茎繁殖 有些被子植物可用营养器官(根、茎、叶)进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。 营养繁殖是有性生殖还是无性生殖? 无性生殖 例题:将带有芽眼的马铃薯块茎,分割后埋在地里进行繁育,这种繁殖方法属于 A.无性生殖 B.有性生殖 C.分裂生殖 D.孢子生殖 例题:有性生殖与无性生殖的本质区别是 A.是否产生生殖细胞 B.后代是否有性别之分 C.是否需要两性生殖细胞的结合 D.亲代是否有性别之分 中考在线 1.种子中的胚是由( )发育而来的。 A.受精卵 B.受精极核 C.胚珠 D.卵细胞 2.下列几组植物的繁殖,哪组属于无性繁殖( ) ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代; ②玉米种子种下去长出玉米植株; ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖; ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来; ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋,进而长成新竹子; ⑥秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的植株。 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥ 3.能够发育成果实的部位是( ) A.花蕊 B.子房 C.花药 D.受精卵 A D B 4.下列植物的繁殖方式中,属于有性生殖的是 A.一颗葵花籽长成一株向日葵 B.紫背天葵的枝条长出了新的根系 C.椒草的叶片长成新植株 D.马铃薯块茎发芽生根 A 5.下列细胞中,不能形成生物体的是 A.芽孢 B.受精卵 C.孢子 D.精子 D 自主学习 1.无性生殖的常见方式有哪些? 2.请简单描述或演示扦插和嫁接的过程,说出生活中分别有哪些植物使用扦插和嫁接繁殖。 3.无性生殖的优点是什么? 4.嫁接的成功的关键是什么? 无性生殖的应用 无性生殖的优点: 1、节省时间;2、增加产量; 3、提高质量;4、创新品种。 无性生殖的方式: 1.扦插 甘薯、葡萄、菊、月季等 2.嫁接 苹果 、桃、梨等果树。 思考: 在小榄菊花展上,有一盆同一株菊花植株上盛开着颜色、形态各异的菊花(如图),农艺师是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊花呢? 枝接 芽接 2、类型 1、组成 接穗 砧木 1、嫁接:把一种植物的枝或芽接到另一植物的茎或根上,使两者成为一株新植物。 塑料薄膜带 形成层 形成层 使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。 长出的植株性状与哪株的性状一样? 长出的植株性状与接穗的性状(颜色、味道等)一样。 分生组织 观赏仙人掌 仙人掌与蟹爪兰的嫁接 砧木 接穗 嫁接的仙人掌类植物 游戏环节 (二)请你再做一回“果农” 北方的水蜜桃个很大,外形美观,水分很多,但温暖湿润的南方却不适合它的生长。广东桃比较清甜爽口,但个小,外形不美观。如果你今年打算种出新品种的桃,集合了北方桃和南方桃的优点,你做得到吗?怎么做? 嫁接 练习: 8、要使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味 苹果,应该( ) A.将酸味苹果树作为砧木,甜味苹果枝或芽作为接穗 B.将酸味苹果树作为接穗,甜味苹果枝或芽作为砧木 C.将酸味苹果树作为砧木,甜味苹果枝或芽作为砧木 D.将酸味苹果树作为接穗,甜味苹果枝或芽作为接穗 A 现有甲、乙、丙三个品种的梨树,将乙的带芽枝条嫁接到甲树上,枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉,所得果实可食用部分的性状接近于 ( ) A.甲品种 B.乙品种 C.丙品种 D.三个品种兼有 B 【典例1】某园艺师将一株单色野生菊花,培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”,他采用的方法是( ) A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、分根 B 【变式1】秋天,在桃树上发现个别芽变,欲将变异芽的性状完全保持下来,则应( ) A、等开花时进行自花传粉 B、等开花时接受同株花粉 C、等开花时接受异株花粉 D、取下变异芽嫁接在砧木上 D 嫁接属于无性生殖 长出的植株性状与接穗的性状(颜色、味

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