8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

血与泪的控诉：妈妈我要回家 思考：上述图片给了我们什么启示？ 国家好，大家才会好。有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。 3 第八课 国家利益至上 8.1 国家好 大家才会好 第四单元 维护国家利益 政治认同：国兴我荣，国衰我耻，热爱祖国，自觉履行维护国家利益的义务。 道德修养：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。 法治观念：坚持国家利益至上，坚决维护国家利益。 责任意识：将个人命运与国家命运联系在一起，坚决捍卫国家利益和人民利益。 核心素养目标 重点：国家利益的重要性、内容；国家利益与人民利益的关系。 难点：国家利益与人民利益的关系。 学习目标： 1.对待祖国，我们应有哪些情感？ 2.什么是国家利益？ 3.国家利益内容有哪些？ 4.国家核心利益的内容有哪些？ 5.国家利益和人民利益的关系？ 运用你的经验 一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。 你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？ 第 一 篇 章 认识国家利益 8 苟利国家生死以，岂困祸福避趋之 —林则徐 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 思考：1．他们的话语表达了对祖国怎样的情感？ 2．为什么生活中绝大多数的人都会有这样的情感？ 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。 9 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 1.对待祖国，我们应有哪些情感？P86 10 拓展空间 搜集爱国诗歌，举行朗诵比赛，交流朗诵感受。 以“祖国在我心中”为主题，小组合作，出一期板报。 下面请同学们列举一些表达爱国之情的诗词名言 以国为国，以天下为天下。 《管子》 捐躯赴国难，视死忽如归。 《白马篇》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 《岳阳楼记》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 《十一月四日风雨大作》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 《示儿》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 《过零丁洋》 天下兴亡，匹夫有责。 《日知录•正始》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 《赴戍登程口占示家人》 遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。 ———戚继光 寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。———黄遵宪 囗 戈 一 口 疆域 武器 领土 人口 结合篆书“国”字和已有的生活经验， 分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 《说文解字》 人口、领土、军事、疆域为生存条件； 发展需要政策、制度、外贸等。 国家利益构成要素： 认识国家利益 领土 人口 军队国防 政策 和平的环境 制度 生存需求 发展需求 14 认识国家利益 2、国家利益的内涵P87 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它们关系到民族生存、国家兴亡。 人口、领土、军队 政策、制度、和平的周边环境 认识国家利益 设立三沙市政府 保护文化遗产 坚守18亿亩耕地红线 保卫祖国领空 以下图片主要维护了国家哪方面的利益？ 政治利益 文化利益 经济利益 安全利益 我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。 认识国家利益 美国国会参议院通过“香港人权与民主法案” 美国要每年认证香港的自治状态 中方多次强烈谴责美国的做法，香港是中国的香港，香港事务纯属中国内政，不容任何外国政府、外国势力、外国组织和个人干预。 国家的核心利益: 国家主权 国家的 核心利益 国家主权 国家统一 领土完整 国家安全 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 经济社会可持续发展的基本保障 3、国家的核心利益包括哪些内容？ ①国家主权、②国家安全、③领土完整、④国家统一、⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、⑥经济社会可持续发展的基本保障 笔记3 18