第16课 冷战-2023-2024学年九年级历史下册大单元大主题概念同步教学课件

第16课 冷战 大单元大主题大概念教学 第五单元 二战后的世界变化 所谓的“新冷战”是指，随着美国的“重返亚太”或“亚太再平衡”战略的实施，美国希望通过在政治、经济、军事和外交等多个方面加大对亚太地区的投入，联合并扩大盟友，维护美国的全球霸权，推动美国经济复苏，遏制中国的崛起和不断扩大的影响。同时，美国继续在战略上挤压冷战时期的老对手——苏联解体后的俄罗斯。 二战后的世界变化 欧洲的联合 以美国为首的资本主义国家 毅苏联为首的社会主义国家 壮大-改革-挫折 世界格局 两极格局 美国发展日本崛起 社会保障制度 资本主义 社会主义 亚非拉国家新发展 资本主义殖民体系逐渐崩溃 目录 CONTENTS 冷战酝酿风云变幻 01 冷战过程争霸对抗 02 冷战影响以史为鉴 03 冷战的背景 冷战酝酿风云变幻 1945年5月8日，德国投降。反法西斯战争胜利的曙光就在眼前。当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记说:“人们在欢呼雀跃···他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 材料中两个战争分别指什么？ 第二次世界大战 冷战 冷战，是指20世纪40年代中后期至90年代初，美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 ——徐蓝《国家大战略与对外政策调整》 时间：1947-1991年40多年 美苏为首两大集团 既非战争又非和平的对峙与竞争 二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家；称霸世界的欲望十分强烈。 苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国且把美国当成潜在的对手。 我们赢得了胜利，把领导世界的持续重担放在美国人头上，全世界应该采取美国的制度。 现在和过去不同了,无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。 美、苏两国国家战略的对立和社会制度的巨大差异使双方的对抗、冲突不断加剧。 苏、美势均力敌，且都拥有核武器 二战刚结束，和平成为时代潮流，双方不敢贸然发动战。世界人民向往和平 为什么是冷战而不是热战？ ④世界人民向往和平 1943年德黑兰会议时丘吉尔曾说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。” “从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。” ——1946年3月丘吉尔《和平砥柱》 丘吉尔“铁幕演说”——揭开了冷战的序幕 冷战的表现 冷战进行争霸对抗 世界已经分成两个敌对营垒，几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种。一种是“自由国家”，一种是“极权政体”。美国有领导“自由国家”的使命，以“防止共产主义的渗入”。今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家…… ──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲 美国资本主义制度 实质：遏制共产主义，干涉别国内政，达到称霸世界的目的。 苏联社会主义 杜鲁门主义——标志着美苏战时同盟关系的正式破裂和冷战的开始。 单击此处添加描述。 背景：二战后西欧国家经济濒于崩溃，实力减弱。 主要国家 数额/美元 英国 32.97亿 法国 22.96亿 德国 14.48亿 意大利 12.04亿 荷兰 11.28亿 比利时 7.77亿 奥地利 4.88亿 丹麦 3.85亿 挪威 3.72亿 希腊 3.66亿 瑞典 3.47亿 瑞士 2.5亿 1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。在马歇尔计划实施期间，共有16个欧亚国家接受了一百多亿美元援助，其中90%是赠予，10%是贷款。丘吉尔称其为“人类历史上最慷慨”的举动。 单击此处添加描述。 我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。 ——法国总理皮拉尔迪 美国通过经济援助控制西欧，以达到遏制苏联，称霸世界的目的。 影响：马歇尔计划是是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的重要步骤。 时间 《一战小人物口述史》 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 从满怀信心到恐惧战争的原因？ 德国宣战后，英国紧跟着向德国宣战，1914年8月4号的午夜，伦敦的街头挤满了人，像是在过节一般，我们期待着宣战，所以我在11点前赶到大本钟。当大本钟敲响的时候，所有人都欢呼起来。我们都表示第二天要参军：我们充满热情——不是喝酒产生的热情——而是一种非常纯粹的热情