2.3周而复始的循环（第2课时） 课件 2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1

2.3周而复始的循环（第2课时） 第2单元 编程计算 知识回顾 列表： 建立列表：list=[〃You〃, 〃are〃, 〃why〃] 增加元素在列表末尾：list.append(〃friend〃) 修改元素：list[1]=〃is〃 删除列表第1个元素：del listname[0] 删除列表：del listname 打印列表：print list 知识回顾 range()函数，它可以生成某个范围内的数字列表。 range(1,6) 会生成列表 [1,2,3,4,5]。 range(8) 会生列表 [0,1,2,3,4,5,6,7]。 range(0, 10, 3) 步长为3，会生成列表 [0, 3, 6, 9] range(a,b)生成列表[a~b-1](b>a>0) range(b)生成列表[0~b-1] for 循环变量 in 列表: 语句或语句组（循环体） 语句格式 循环重复次数一定时，我们通常称为计数循环。Python中用for语句来创建这类循环。 一组重复执行的语句称为循环体。 Python对循环体约定格式是，循环体必须相对关键词for有缩进。 知识回顾 for循环编程关键点 1.循环体。 2.循环次数或由谁决定循环次数。 3.设定相应的变量。 4 学 习 目 标 1.知道并能写出条件循环的基本格式，能理解条件循环的执行过程。 2.会利用条件循环解决实际问题，知道条件循环编程的关键点。 任务一：认识条件循环 活动1 阅读课本条件循环的使用部分，学习条件循环的基本格式等内容。知道并能写出条件循环的基本格式，能理解条件循环的执行过程。 要求：学生采用小组合作学习与自主学习相结合的方式，学习以上内容，根据学历案的要求， 完善知识。 while语句的基本格式如下： While*关系表达式: ****语句或语句组（循环体） 条件循环 条件循环一般用于循环次数未知的情况。只有当循环条件成立时，才执行循环体。在Python中，使用while语句来创建这类循环。 一个英文字符空格 四个英文字符，或一个tab键的空格 条件循环 例如: s=0 while S<=30: S=S+10 #循环体 print(s) #循环体 运行结果: 10 20 30 40 例中，循环体是两条语句，因此这两条语句相对于 关键词whil均要缩进。 程序执行过程是:变量s初值为0,判断“s<=30" 是否成立:如果成立则执行循环体( s值增加10,输出s的值)， 不断重复直到“s<=30”；不成立，退出循环。 形如"s=s+x"”的语句可以起到累加的作用， 如果x=1,即s=s+1可以起到计数的作用。 一般在使用累加器或计数器时将变量赋初值为0。 也有一类特殊的关系表达式，如数字0表示假， 非0数字表示真。如果循环是以“while 1:"开头， 那么在不加干预的情况下，程序就会“不知疲倦” 地一直执行下去。如果你想停止这个程序， 按快捷键Ctrl+C即可。通常情况下， 我们不会让程序陷人这种“死循环”的境地。 S=S+10 while循环编程关键点 1.循环体。 2.执行循环的条件。 3.由于while循环不记录循环的次数，如果需要借用循环次数信息，必须在代码中增加计数器，并通过语句修改计数器的值。 活动2：多少年资金全部取出 小明爸爸购买了10万元一年期收益率3.7%的银行保证收益型理财产品。每年理财赎回后，他会提取2万元用作生活所需，余下资金仍购买此种理财。在收益率不变的情况下，多少年后本金被全部取出？ 思考： 循环控制条件、循环体分别是什么？是否需要计数器，若需要怎样设置？ 任务二：计算理财产品收益 10 0 money>=0: money=round(money*(1+0.037),2)-20000 year=year+1 1.循环体： money=round(money*(1+0.037),2)-20000 year=year+1 2.循环控制条件：money>0。本金可以用常数表示，也可以存入变量增加程序的通用性。 3.需要知道年数,必须增加计数器：year=year+1 11 活动3：根据课本提示，为下列程序添加调试器，查看结果。 借助Python的调试器pdb.如程序开头加入语句“import pdb"，适当的位置放一"pdb.set-trace()" ，设置一个断点，让程序暂停运行，进入pdb调试环境。 用命令“p”查看变量，用命令“c” 继续运行，用命令“q"” 结束调试，退出程序。 任务三：调试程序 在程序的第一句增加“import p