22《四季之美》（课件）-统编版语文五年级上册

22 四季之美 统编版语文五年级上册 通过上一节课的学习，我们知道了这篇文章的主要内容，感受到了作者笔下春天黎明时分天空的美。这节课，让我们来看看夏、秋、冬三季分别具有怎样的美。 课前导入 品读鉴赏 朗读第2自然段，交流：作者描写了夏天的几种夜晚之美？你是怎么看出来的？ ① ② ③ 想象这三种美丽的夏天的夜晚，试着用自己的话描述出来。 4 你觉得作者最喜欢哪一种夏夜之美？你是怎么看出来的？ 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 作者最喜欢蒙蒙细雨的夜晚。 漆黑暗夜中无数的萤火虫轻盈地飞舞着，好似流星划过夜空；雨夜中的萤火虫，虽然只有一只、两只，但是它们像勇敢的小精灵，闪着朦胧的微光在飞行，动感十足，让人非常着迷。这一部分也是动态描写。 作者对于明亮的月夜一笔带过，着重描写漆黑漆黑的暗夜和蒙蒙细雨的夜晚中的萤火虫，营造出独特的韵味，表现了作者独特的审美情趣。 品读鉴赏 这句话是动态描写。描写了夏季雨夜萤火虫飞舞的情景，以动衬静，突出了夜晚的安静和萤火虫的动态美。 朗读第3、4自然段，说说这两段分别描写了什么情景。 第3自然段 描写了秋天黄昏时，归鸦“急急匆匆”朝窠里飞去和大雁“比翼而飞”的情景。 第4自然段 描写了作者在冬天的早晨，手捧火盆穿过走廊的情景。 11 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 你觉得这两段中，作者的描写有哪些独特的之处？ 作者重点描写归鸦和大雁，赋予它们情感，画面极具动感。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 “夕阳斜照西山时”到“夕阳西沉，夜幕降临”，写出了太阳落山的动态美。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 这句话是动态描写。描写了夜幕来临时，乌鸦急匆匆地归巢的景象。赋予了人的情感，画面具有动态美。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 这句话是动态描写。写出了大雁比翼而飞的情景，画面极具动感。 风声 虫鸣 品读课文 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。 一静一动、一白一红、一冷一热，韵味独特。 不仅写出了冬天早晨的情趣，还写出了作者闲适的心情。 作者通过细致的观察，选取了自己眼中最具代表性的事物，对其颜色、动作、声音、形状的细微变化进行了描述，呈现了景物的动态之美，表达了自己内心独特的感受，更体现了对大自然、对四季美景的喜爱之情。 四季之美 春天 夏天 秋天 冬天 黎明（天空） 夜晚（萤火虫） 黄昏（归鸦、大雁、 风声、虫鸣） 早晨（落雪、白霜、 炭火） 四季之美 惹人喜爱 板书设计 21 主旨提炼 一、《四季之美》的作者是清少纳言。本文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围，表达了对大自然的喜爱和赞美之情。 四、表示心情愉悦的成语： 心旷神怡 怡然自得 心花怒放 眉开眼笑 眉飞色舞 喜笑颜开 春：①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ③好雨知时节，当春乃发生。 夏： ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 五、描写四季之景的诗词名句 秋：①晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 冬：①忽如一夜春风来，千