3 5以内数的认识和加减法 整理和复习-【黄冈名师天天练】2023秋一年级上册数学（人教版）

第⑧课时整理和复习 ①基础开心园 shu yi shu bi yi bi 1.数一数，比一比。 ()只()只 g □O□ ⑨A ()只（) □○□ wo hui suan 2.我会算。 名 4+1= 2+3= 0十4= 5-3= 5-2= 4一4= 1+3= 2+2= 天天练 kan tu lie shi ji suan 3.看图列式计算 ①QQQQ □○□=□ ①智能挑战台 wo shi ji suan xiao neng shou 4.我是计算小能手。 从0、1、2、3、4这五个数中任选4个数填入○中， 使上下两个数相加的结果等于左右两个数相减的结 果。（每个数只能用一次） 16 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 5以内数的认 大数在前用大于 1.在○ 里填上“>“<”或“=”。 识及比大小 号，小数在前用小 3○410○79○9 于号，相同数间用 5 1○0 等号。 7○6 第几 确定事物的排列顺 2.排队上车，请按顺序排一排。 序时，先确定排列 小小平 小云 小丽 小军小红 的方向，然后从1 开始数，数到几它 第第☐第 第■第■ 的顺序就是第几。 分与合 要把一个数分成几 3.把日日分成两堆，可以怎 和几，可以将这个数 样分？ 依次分成1和几，2 和几…直到分成 几和1为止。 加法和减法 把两个部分合起 4.看图列式计算。 来，用加法计算； 从总数里去掉一 小学数学 部分，求剩下多 一年级 少，用减法计算。 5.4+0= 3+2= 5-1= 上册 RJ2.311221134552 3.画图不唯一 (1)2 OO①女的 2.55不一样 3.232 (2)2 4.2 (3)1 解析：豆豆从前边数排第四，“向后转”后， oooo 从前边数排第二。 4.答案不唯一，如： 第4课时分与合 3-24-33-14-25-3 1.21 3111 解析：左题从图上看，只要保证式子的结果 2KX 是1就符合要求，3-2=1,4一3=1,5-4=1： 右题从图上看，只要保证式子结果是2就 3.(1)42(2)3(3)1 符合要求，3-1=2,4一2=2,5-3=2. 4.(1) (2)4 第7课时0 1.3210 2.335020424102 解析：(1)题从图上看，先从4分成2和2入 3.<>==<< 手，就变成了3分成2和1，然后5分成1和 4.2+0=24-1=33-3=0 4。(2)题从2分成1和1入手，变成3分成1 5.000010(或01)01（或12 和2,5分成2和3，然后3和1组成4。 或23) 第5课时加法 解析：根据算式两边的结果都相等，5十0= 1.13235224 5-0,4-0=4十0,1+1=2-0或1+0=2-1， 2.35○○○○○3+2=5 3+0=1+2或3+1=2+2或3+2=3+2. 3. 2+3 1+1 1+3 1+2 第8课时整理和复习 1.353<5424>2 2 435 2.53504424 4.(1)231(2)24 3.3+2=55-2=35-5-0 解析：2+2=4，则△=2：2+○=5，则○=3： 4.答案不唯一，如： ① 口+2=3，则□=1。 ④ 第6课时减法 ③ 1.2235-1=4 解析：此题答案不唯一，如1十3=4,4一0=4： 149 1十2=3,3一0=3…写出一种即可。 以打开②号门：同理，第2只小猴可以打开 单元归纳·知识梳理 ③号门：第3只小猴可以打开①号门。 1.<>=<>> 第3课时解决问题 2.54321 3.132231 2.(1)()()(√)(2)(/)()() 4.5-4=1 (3)()()(/) 5.454 3.4 4认识图形（一） 解析：从下往上，第2层缺了1块：从下往 第1课时认识图形 上，第3层缺了1块：从下往上，第4层缺 "XI 了1块：从下往上，第5层缺了1块。 单元归纳·知识梳理 2 我拿的 我拿的 我拿的 可以 我拿的 是圆國分 是四四 是长长 XX 起来， 的可以 方方的 袋方方的 还可以 滚动。 不能滚 不能滚 2.涂色略 滚动 动 动 3.5211 4.圆柱、长方体和正方体 3.(1) 单元实践课堂 板块1素养课堂 3215 3235 板块2学以致用 解析：找出排列规律。(1)球、长方体、长 1.525>2343<4 方体三个一组排列下去：(2)圆柱、正方 2.2+3=54-1=3 体、球三个一组排列下去。 3.(1)235 (2 (3)5 第2课时图形的拼搭 1.()(O)() 圆柱 2.5445 56~10的认识和加减法 3.1242 第1课时6和7的认识 +.②③① 1.23467 解析：注意看“钥匙”的横截面是什么图形。 2.6<76=67>6 第1只小猴的“钥匙”的横截面是口，所以可 3.(1)7(2