内容正文:
数学(新税材的
假期
学然后知不足,教然后知困。
作
业
二、圆的方程
完成日期:
月
〈《思维整合室
er zheng he shi
要点记忆
知识梳理
求圆的方程的两种方法
1.设圆的圆心是C(a,b),半径是r,则圆的标
(1)直接法:根据圆的几何性质,直接求出圆心
准方程是
,当圆的圆心在
坐标和半径,进而写出方程.
坐标原点时,圆的半径为,则圆的标准方
(2)待定系数法:
程是
2.设点P到圆心的距离为d,圆的半径为r.若点
①若已知条件与圆心(a,b)和半径r有关,
P在圆外,则d
.若点P在圆上,则
则设圆的标准方程,依据已知条件列出关
r若点P在圆内,则d
于a,b,r的方程组,从而求出a,b,r的值;
3.方程x2+y2+Dx十Ey十F=0.
②若已知条件没有明确给出圆心或半径,则
(1)当
时,方程表示一个点,
选择圆的一般方程,依据已知条件列出关于
该点的坐标为
D,E,F的方程组,进而求D,E,F的值
(2)当
时,方程不表示任何
图形
《技能提升台
(3)当
时,方程表示的曲线
技能提升
为圆,它的圆心坐标为
,半径等于
,上述方程称为圆的一
1.圆心为C(1,1)且过点A(4,一3)的圆的标准
般式方程。
方程是
4.比较二元二次方程Ax2+B.xy+Cy+Dx
A.(x-1)2+(y-1)2=5
十Ey十F=0和圆的一般方程x2+y2+Dx
B.(x+1)2+(y+1)2=5
+Ey十F=0,可以得出如下结论.当二元二
C.(x+1)2+(y+1)2=25
次方程具有条件:
(1)x2和y的系数相同,且不等于0,即
D.(.x-1)2+(y-1)2=25
(2)没有xy项,即
2.以两点A(-3,一1)和B(5,5)为直径端点
(3)
时,它才表示圆
的圆的方程是
自测自查
A.(x-1)2+(y-2)2=25
1.(x-a)2+(y-b)2=r2x2+y2=r2
B.(x+1)2+(y+2)2=25
2.>=
C.(.x+1)2+(y+2)2=100
3.(1)D+E2-4AF=0
D.(x-1)2+(y-2)2=100
(2)D+E-4F<0
3.下列方程表示圆的是
(3)D2+E-4F>0
A.x2+y2+xy-1=0
B.x2+y2+2x+2y+2=0
合VD+-4F
C.x2+y2-3.x+y+4=0
4.(1)A=C(2)B=0(3)D+E-4AF>0
D.2x2+2y2+4.x+5y+1=0
三0022
强期作业的)
4.如果直线1将圆x2十y2一2x一4y=0平分,
12.已知实数x、y满足方程x2十y2-4x十1
且不通过第四象限,那么!的斜率的取值范
=0.
围是
(1)求义的最大值和最小值:
A.[0,2]
B.[0,1]
(2)求y一x的最大值和最小值:
c.[o.]
.[.2
(3)求x2十y2的最大值和最小值.
5.(多选)若坐标原点在圆(x一m)十(y十m)
=4的内部,则实数m的取值可以是()
A.-1
B.2
C.-2
D.1
6.(多选)若直线.x+2ny一4=0始终平分圆
x2+y2一4.x一2y一4=0的周长,则mn的取
值可以是
()
A.-1
B.-2
C.1
D.2
7.圆x+y-2a.x-3a2=0的半径长是
8.已知圆C:(x一2)+(y+m-4)2=1,当m变化
时,圆C上的点到原点的最短距离是
9.若曲线C:x+y2-2a.x十4ay+5a2-16=0
上所有的点均在第二象限内,则实数a的取
值范围是
10.如图,已知圆O:x2+y2=
16,A,B是圆O上的两个动
点,点P(2,0),则矩形
PACB的顶点C的轨迹方
程是
11.已知一圆过P(4,一2),Q(一1,3)两点,且
在y轴上截得的线段长为4√3,求圆的
高考冲浪
方程.
1.(2023·全国乙卷文,11)已知实数x,y满足
x2+y2-4x-2y-4=0,则x-y的最大值
是
()
A.1+32
B.4
C.1+32
D.7
2.(2023·上海卷,7)已知圆C:x2+y2-4y
m=0的面积为π,则m=
·5数学(新材s】
参考答案
假期作业一
(2)由1)知,当两直线的斜率都存在时d=4+3到
√R+I
技能提升台技能提升
1.D2.C3.A4.C5.BC
=16+24+9,(d-16)k-2h+d-9=0,
k2+1
6.ABC[直线14-2y-2=0的斜率为号级减距为-1,直
k∈R.∴.△≥0,即-25d≤0,.d≤25,
.0<d≤5.
线r一2一1=0的斜率为2,纵藏距为-号,直线x一2y+
d=5,北时k=
1=0的斜率为号,纵藏距为号,都与直线1的钟率相等,或
当两直线的斜率都不存在时,d=4,.山,=5,
戴距不相等,故都与直线1平行,故A,B正确」
此时两