说明文阅读难题攻破（二）-备战2024年中考语文一轮复习考点帮（上海专用）

课 题 说明文阅读难题攻破（二） 教学目标 掌握说明文阅读中段落作用与段落能否删去类答题技巧 授课内容 一、段落作用 【知识梳理】 段落作用在说明文阅读考查中，重点考查的是开头段的作用。 1. 解题方法： （1）内容上概括本段内容，引出说明对象是……，说明这个对象的……特征； （2）形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。） （3）能激发读者的阅读兴趣. （4）引出下文对……的说明。 注：在以上几点中，引出说明对象、激发读者阅读兴趣这两点是高频采分点，如果段落中出现说明方法，一定要分析说明方法及作用。 2. 注意事项： （1） 特殊情况： ①开头如果是设问句：设置悬念，引人思考 ，引出说明对象……或内容，激发兴趣； ②引用古诗文：增强文学性、描述性、抒情性语言、常用修辞（无论怎样考察大家，都要灵活运用。） 【课堂练习】 （一）植物生长方向之谜 ①植物对周围环境的反应，最奇妙的莫过于它的生长方向，比如从一粒小小的植物种子萌发开始，它就知道根应该往地下生长，而茎干则伸向天空。这是一个极为普通的现象，然而植物为什么会这样呢？它是怎样懂得“上”和“下”的概念呢？ ②科学家们首先想到的是重力，他们从物理学想到，地球的引力一定是影响植物生长方向的重要因素。当时，著名的英国生物学家达尔文曾观察到，植物的芽和根在改变生长方向时，各部分细胞的生长速度不同，但这又是由什么来决定的呢？  ③到1926年，美国植物生理学家弗里茨·温特，做了一个颇能说明问题的实验。他使植物的胚芽鞘一面受光照，另一面对着无光的黑暗处；结果胚芽鞘的生长发生了有趣的变化，渐渐地朝着有光的方向弯曲，后来温特从胚芽鞘中分离出一种化合物——植物生长素，它具有促使植物生长的功能。胚牙鞘受到遮阴部分生长加快，受光部分则由于缺少生长素而生长较慢，结果导致弯曲。于是温特认为，植物的茎或叶片的弯曲是由于生长素在组织内的不对称分布造成的。当植物受到策略刺激时，植物组织下部的生长素含量会大大增加，于是就使植物的根朝下生长，而茎则朝上生长了。 ④在这之后，很多科学家投入到这一研究领域。他们发现，植物根总是朝着地心引力的方向生长，也许有一种被称为“平衡面”的策略感应物流向根细胞的底部，从而影响生长调节剂在细胞中的分布。水平放置的根，其上面比下面生长快，致使根向下生长，可是这种“平衡面”究竟属于何物？又是如何起作用的呢？  ⑤不久之前，美国植物学家迈克尔·埃文斯以及他的同事，提出了一个崭新的理论。他们认为，无机钙对于植物的生长方向起着举足轻重的作用。因为他们在研究中发现，在植物的弯曲生长过程中，无论是根冠下侧部位还是芽的上侧部位，都存在着高含量的无机钙。埃文斯解释说，因为根冠有着极为丰富的含淀粉体的细胞，而淀粉体就会把其内部的钙送到根冠下侧。这时，如果用特殊的实验手段去阻止钙的移动，植物马上就会表现出不按正常的方式去生长。那么，既然淀粉体内有许多无机钙，而无机钙又能在植物体内来去自如，除了重力之外，又是哪一种力量使无机钙如此方便地上下移动呢? ⑥最近，美国的研究人员斯坦利·鲁在研究中发现，这是由于细胞的上端和下端之间的电荷不同，两端电荷的不一致引起细胞极化。结果，为数众多被极化的细胞排列在一起，总电荷就强得足够吸引任何相反电荷的钙原子，驱使它们在体内移动。于是斯坦利·鲁提出，由于细胞的极性带动钙的移动，从而导致植物茎干总是向上生长，而根则朝地下生长。 ⑦由谁控制植物生长方向的研究课题已日趋深入，这种神奇的力量取决于什么，是植物生长素还是无机钙，是细胞的极性还是数者兼有之？目前依然有待于更进一步的探索。 1.第①段运用了 的修辞手法，作用是⑴ ；⑵ 。（1+3分） 2.阅读第④段，说说这一段不能删去的理由： 。（4分） 3.下列对弗里茨·温特所做实验的说明正确的一项是（ ）。（2分） A.胚芽鞘受到光的照射，就使植物朝着光的方向弯曲，植物的茎就向上长了。 B.胚牙鞘受到遮荫部分生长加快，就使植物的根部生长加快，就朝下长了。 C.植物的生长素在组织内分布不对称，促使根部的生长素加大，就产生了根部朝下长茎朝上长的现象。 D.除了达尔文的发现，弗里茨·温特所做实验完全解释