内容正文:
第③课时比赛场次
①基础课课练
1.填-填。
(1)元
左图中一共有(
)条线段。
(2)包括李明在内的7位老朋友见面,每两人都要握手一次,一共要握手(
)次,其中
李明共握手(
)次
(3)从沈阳开往北京南的G398高铁,共停靠9个站点(包括沈阳站和北京南站),这段高铁
单程需要设计(
)种不同的车票。
①培优步步高
2.陈老师带领的合唱队共有31人。暑假期间有一个紧急慰问演出,陈老师需要尽快通知到
每一个队员。如果用打电话的方式,每分钟通知1人,每人接到电话后立即通知其他不知
道这一信息的同学,至少需要多少分钟才能通知到所有的人?
第n分钟
1
2
3
4
5
第n分钟新接到通知的队员数
2
到第n分钟所有接到通知的师生
2
4
天天练
的总数
1个2
2个2
规律
●
相乘
相乘
最优方案流程图
口一老师
○一队员
线上的数一
第n分钟
④○
①○
①O2g
3
□②
3○3
○.③
O④④
④
oo
我发现:到第n分钟,所有接到通知的师生总人数是n个(
)相乘的积。要通知31名队员,
至少需要(
)分钟。
62间,然后又上升到四楼上美术课停留一段
2.表格:481681632
时间,然后下降到三楼上语文课停留一段
3个2相乘4个2相乘5个2相乘
时间,最后将到一楼食堂吃饭停留一段时
25
间,所以图C比较完整准确描述了这一
解析:从图中可知,第1分钟通知1个队
过程。
员,第2分钟通知3个队员,第3分钟通知
2.(1)汽车从出发到最后停止共经过了
7个队员,第4分钟通知15个队员,第
60分,最高时速是80千米/时.
5分钟通知31个队员,所以五分钟就能都
(2)汽车在出发后35分钟到50分钟之间
通知到。
保持匀速行驶,时速是80千米/时。
七百分数的应用
(3)汽车可能遇到红灯或可能到达站点,
第1课时百分数的应用(一)
停留了5分钟。(答案不唯一)
1.(1)2520解析:把40看作单位“1”,50
解析:横轴表示的是时间,每一格长度表
比40多的部分占40的(50一40)÷40
示5分,纵轴表示速度,每一格长度表示
=25%,把50看作单位“1”,40比50
10千米/时。根据从图中获取的信息分
少的部分占50的(50-40)÷50
析解答。
=20%。
3.锻炼剧烈体有活动
(2)2020解析:求女生有多少人,用全
解析:根据呼吸情况与运动的关系进行
班人数一男生人数,45一25=20(人).
解答。
女生人数比男生少(25一20)÷25
第3课时比赛场次
=20%。
1.(1)21解析:由一条线段组成的线段有
(3)6037.5解析:先求出弹簧伸长了
多少厘米,伸长部分占原来长度的百
6条,由两条线段组成的线段有5条,
分之几:(16-10)÷10=60%。取下
由三条线段组成的线段有4条,由四
重物后缩短的长度占挂重物时的长度
条线段组成的线段有3条,由五条线
的百分之几:(16一10)÷16=37.5%。
段组成的线段有2条,由六条线段组
(4)89.7%解析:把原来运行时间看作
成的线段有1条,所以图中一共有6十
单位“1”,求现在运行时间比原来缩短
5+4+3十2+1=21(条)线段。
了百分之几,就是用缩短的时间徐以
(2)216
原来的时间:26÷(3+26)≈89.7%。
解析:6+5+4+3+2+1=21(次),李
2.(1)B(2)D(3)A(4)C(连一连略)
明提6次。
3.(25-14)÷14≈78.6%
(3)36解析:共停靠9个站点,一站地的
解析:把原来火箭的运载能力看作单位
车票有8种,两站地车票有7种,三站
“1”,“胖五”的运载能力比原来火箭多的
地车票有6种,四站地车票有5种,五
占原来火箭运载能力的百分之几:(25一
站地车票有4种,六站地车票有3种,
14)÷14≈78.6%。
七站地车票有2种,八站地车票有1
种,8+7+6+5+4+3+2+1=36(种).
4(分*站-5%