5 数据处理 统计图的选择-【黄冈名师天天练】2023秋六年级上册数学(北师大版)

2023-11-21
| 2份
| 3页
| 125人阅读
| 3人下载
山东中辰文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

第②课时统计图的选择 ①基础课课练 1.选择合适的统计图。 (1)为了能更直观地看出各种树木数量与总数量之间的关系,用( )统计图比较合适。 (2)要表示一位病人入院一周的体温变化情况,应选择( )统计图 (3)调查本年级学生最喜欢的学科情况应选择( )统计图。 据 2.胜利小学六(3)班的学生在3月12日开展了“植树造林绿化环境”的植树活动。活动结束 后,他们把植树情况制成如下图所示的统计图。 理 六(3)班植树情况条形统计图 六(3)班植树情况扇形统计图 人数人 16 13 12 10 植4棵树的人数 12.5% 5 0 3 4 5植树量/棵 (1)通过观察统计图,你获取哪些信息? (2)这个班植3棵树的有多少人?把统计图补充完整。 ①培优步步高 3.联合国规定每年的6月5日是世界环境日,为配合2022年的世界环境日宣传活动,北关小 学对全校师生开展了以“爱护环境,人人有责”为主题的问卷调查活动,将调查结果分析整 理后,制成了下面两幅不完整的统计图。 A.不关心这个问题 人数 B.能将垃圾放到规定的地方而且会 A2% 880 840 800 6% 720 考虑到垃圾的分类 E 30% C.能将垃圾放到规定的地方而不考 D B 480 小学数学 400 320 虑垃圾的分类 42% 240 160 120 六年 D.偶尔会将垃圾放到规定的地方 80- 0 E.其他 A B C D E公众的态度 (1)根据以上信息,把条形统计图补充完整。 BS (2)如果该校有2400人,根据上述信息,估计持有D态度的约有多少人?不锻炼:9÷(27十24十9)=15% 和是100%,可以先求出不上网玩游戏的 解析:(1)用天天锻炼的女生人数和不镀 36人占总人数的百分之几,进而计算出全 炼的女生人数除以女生总人数即可分别 年级的人数。(2)根据求出的全年级的人 求出天天锻炼的和不锻炼的占女生总数 数和所求两种情况人数占总人数的百分 的百分之几。(2)分别算出三种情况的男 比,用乘法计算即可求出两种情况人数 生各占男生总人数的百分之几。 的差。 4.600×90%×80%÷96%=450(份) 3.(1)120÷40%=300(名) 解析:先求出双十一期间的好评订单数 (2)300-120-60-30=90(名) 量,再乘80%求出双十二期间的好评订单 人数 140 120 120 数量,再除以双十二期问的好评率即得到 100 90 双十二期间的订单数量。 40 2 五数据处理 D科技成果 第1课时扇形统计图 (3)90÷300=30% 1.(1)公务员2510(2)52 2000×30%=600(名)》 (3)4518 解析:通过观察条形统计图和扇形统计 解析:理解扇形统计图的特点,用整个圆表 图,可知对A科技成果感兴趣的占总人数 示调查全班的总人数,用圆内面积大小不 的40%,对应的是120人,求单位“1”用除 同的扇形表示各部分量占总量的百分比。 法计算,求出总人数为120÷40%=300 (1)扇形面积越大表示所占百分比越大,从 (名),用总人数减去对A、B、D科技成果 扇形统计图中可以看出最喜欢公务员的人 感兴趣的人数,就得到了对C科技成果感 最多,因为它的扇形面积最大,所占百分比 兴趣的人数。列式计算为300一120一60 是25%,占40人的25%,40×25%=10 -30=90(名)。已知对C科技成果感兴 (人)。(2)选择教师的百分比是17.5%,选 趣的有90名学生,可以求出对C科技成 择律师的百分比是12.5%,选择教师的比 果感兴趣的百分比为90÷300=30%,根 选择律师的多占调查总人数的百分比: 据分数乘法的意义,求出全校对C科技成果 17.5%一12.5%=5%,40人的5%就是选 感兴趣的人数约有2000×30%=600(名). 择教师比选择律师多的人数。40× 第2课时统计图的选择 (17.5%一12.5%)=2(人)(3)选择公务员 1.(1)扇形(2)折线(3)条形 的占总人数的25%,选择医生的占总人数 解析:这道题考查理解三种统计图的特 的20%,共占总人数的25%+20%=45%, 点,正确选择统计图。条形统计图能清楚 求一共的人数就是求40的45%是多少,40 地表示出各个项目的具体数量,折线统计 ×(25%+20%)=18(人). 图既能表示每个项目的具体数量,又能清 2.(1)36÷(1-10%-60%)=120(人) 楚地反映事物的变化趋势,扇形统计图能 (2)120×(60%-10%)=60(人) 清楚地表示各部分在总体中所占的百分 解析:(1)由三种情况所对应的百分数的 比。而(1)要看出各种树木数量与总数的 关系,应该选择扇形统计图。(2)关键是 (2)400÷2000=20% 看

资源预览图

5 数据处理 统计图的选择-【黄冈名师天天练】2023秋六年级上册数学(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。