内容正文:
第2课时分数混合运算(二)
①)基础课课练
1.填一填。
(1)比10千克多2的是(
)千克,比10千克少千克的是(
)千克。
(2)秦始皇兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”,目前已发现3个兵马俑坑。据估计,1号坑共
埋葬约6000尊陶俑、陶马,已清理的约占,还有(
)尊没有清理。1号坑占地约
1400平方米,2号坑比1号坑少占地号,2号坑占地(
)平方米。
2脱式计算,能简算的要简算。
+*
8
97X19
100
品×得是
3.看图列式计算。
(1)
15吨
(2)
货物A
?千米
比货物A多
占全部的号
货物B
?吨
40千米
天天练
4.为了提倡勤俭节约,实验小学开展了“光盘行动”。学校食堂上个月用大米1500千克,这个
月用的大米比上个月少
(1)画图表示这个月用大米的千克数。(2)算一算这个月用大米多少千克?
①培优步步高
5,有两根木棍,插入雪地里的部分都是m,第1根露出的部分是全长的号,第2根的长度正
好是第1根的?。这两根木棍各长多少米?
A二分数混合运算
1200×号×号
=3200(只)
第1课时分数混合运算(一)
1.)号解析:第一天清理全长的号,第二
解析:先求鸡的只教用12000×号,再求鹅
天清理的是第一天的号,求第二天清
的只数,月1200×号×分
1
理的占金长的多少就是求号的号是多
4“不惑”的年龄是花甲“的号
少,所以用号×
70×号×号-40(岁)
3
(2)除乘解析:根据四则混合运算的
解析:根据算式70×号×号可知是求70
计算顺序,有括号的要先算括号里面
的号的号是多少,由巴知条件可知“花甲
的,再算括号外面的,括号里面的是徐
法,所以先算除法再算乘法。
表示的年龄是“古稀”的号,“古稀”表示70
2.1100×号×号-30(棵)
岁,70×号=60(岁)是“花甲”的年龄,而
解析:由图可知种植柏树1000稞,种
问题让我们求“不惑”的年龄,是求一个数
植的柳树是柏树的号,种植的杨树是
的几分之几,用乘法计算的,所以补充的
棉树的受,求种植杨树多少摆,就是求
信息是“不态”的年龄是“花甲”的导
100的号的受是多少,用来法计算。
5号×3÷0=18(袋)
18+1=19(人)18<19不够分
(2)48×号×是-30(人)
解析:先算3盘瓜子一共有多少千克,再
解析:从图中可知合唱队有48人,游
算3盘瓜子一共可以装多少袋,最后比较
泳队的人数是合唱队的君,乒乓球队
袋数与小朋友的人数即可。注意乐乐本
人要算里面。
的人数是游泳队的,求乒乓球队有
第2课时分数混合运算(二)
多少人,就是求48的号的是是多少,
1()159.5解析:比10千克多2,先求
用乘法计算。
10千克的2是多少,求一个数的几分
3
12000只
鸭0
之几是多少用来法计算,10×立
5(千克),再加上10千克等于15千
克。也可以直接列式10×1+2)
155
15(千克):比10千克少2千克,用减
解析:)货物B比货物A多号,货物B是
法计算,10-
=9.5(千克)
货物A的十吉,求货物B有多少吃就
(2)50006000
解析:已清理的占行,那
是求15吃的1十吉)是多少,用秦法计算
即可。(2)由题意可知一条路全长40千
么漫清理的占1一言-吾,表一个载的
米,已经修完的占全部的,还剩下金部
几分之几是多少,用乘法计算。6000
×1-言)=500(尊):先求出2号抗
的行,求40的号是多少,用乘法计算
即可。
占地面积为1号坑的几分之几,把1
4.(1)
1500千克
号坑占地面积看作单位“1”,2号坑占
上个月日
此上个月少写
地面积为地比1号坑少号,2号坑占1
这个月
?千克
号坑的1一身-号,2号坑占地面积
3
(2150×1-吉=1200(千克)
1400×1-)=6000(m).
解析:这个月用的大米比上个月少
把上个月大米用量看作单位“1”,用一
2.
7x品
条线段表示上个月大米用量,把上个
=×+×号
=(100-3)×19
月大米用量平均分成5份,表示这个
100
月的大米用量的线段占4份,这个月
=100×10
9
大米的用量是上个月的(1一号),求这
-9
=18品
个月大来的用量列式:1500×(1-号)
(+号)x3.6
×器品
=1200(千克).
是×3.6+号×8.6
43
=30
5第一根长:号÷1-启)=品m
+
4039
=130130
第二根长:品×名-器m)
器
请
解析:解决这类问题可以画图来表示出数
学信息,思考解决的策略。第1根露出的
3.015×1+号)=18(吨)
部分是全长的号,那么插入雪地里的是全
(2)40X1-号)=8(千米)
长的号,对应的是号m,求单位1”用除法
56
计算,2÷1-名)=品(m:第2根是第
3x+=2
xx=1.6
1